Постановление Администрации Шимского муниципального района от 27.12.2018 № 1686 «О внесении изменений в Примерное положение об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных Администрации Шимского муниципального района»

Наименование:

Постановление Администрации Шимского муниципального района от 27.12.2018 № 1686 "О внесении изменений в Примерное положение об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных Администрации Шимского муниципального района"

Дата:

27.12.2018

Администрация Шимского

муниципального района

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 27.12.2018 № 1686

р.п. Шимск

О внесении изменений в Примерное положение об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений , подведомственных Администрации Шимского муниципального района

Администрация Шимского муниципального района ПОСТАНОВЛЯЕТ:

Внести изменения в Примерное положение об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных Администрации Шимского муниципального района, утверждённое постановлением Администрации Шимского муниципального района от 15.05.2017 № 415, изложив его в новой прилагаемой редакции.
Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2019 года.
Руководителям муниципальных автономных учреждений образования внести соответствующие изменения в положения об оплате труда работников.
Опубликовать настоящее постановление на официальном сайте Администрации Шимского муниципального района в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (шимский.рф).

Заместитель

Главы администрации –

председатель комитета по

социальной защите населения А.Д. Грищук

УТВЕРЖДЕНО

постановлением Администрации

муниципального района

27.12.2018 № 1686

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений , подведомственных Администрации Шимского муниципального района

Общие положения

1.1. Примерное положение об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных Администрации Шимского муниципального района (далее Примерное положение), разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, областным законом от 26.12.2014 N 699-ОЗ «О реализации некоторых положений Трудового кодекса Российской Федерации на территории Новгородской области», постановлением Правительства Новгородской области от 12.03.2014 N 160 «О системе оплаты труда работников государственных учреждений Новгородской области».

1.2.Система оплаты труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных Администрации Шимского муниципального района (далее – учреждения), включает размеры окладов (должностных окладов), виды и размеры выплат компенсационного и стимулирующего характера, устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и постановлениями Правительства Новгородской области, муниципальными правовыми актами и настоящим Примерным положением.

1.3. Месячная заработная плата работников учреждений , полностью отработавших норму рабочего времени и выполнивших нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного Федеральным законом от 19.06.2000 № 82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда».

1.4.Заработная плата работников учреждений максимальным размером не ограничивается.

1.5.Оплата труда работников учреждений, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени, производится пропорционально отработанному времени.

1.6.Фонд оплаты труда работников учреждений формируется на календарный год исходя из объема бюджетных ассигнований муниципального бюджета и из средств, поступающих от приносящей доход деятельности.

1.7. Условия оплаты труда, предусмотренные Примерным положением для руководителя учреждения, рассматриваются созданной в Администрации Шимского муниципального района комиссией по вопросам оплаты труда руководителя учреждения (далее комиссия Администрации района).

Состав и порядок деятельности комиссии Администрации района утверждается Постановлением Администрации муниципального района (далее –Постановление Администрации района ).

1.8. Условия оплаты труда, предусмотренные Примерным положением и локальным нормативным актом учреждения для работников учреждения, рассматриваются созданной в учреждении комиссией по вопросам оплаты труда работников учреждения (далее комиссия учреждения).

Состав и порядок деятельности комиссии учреждения утверждается приказом учреждения.

Оплата труда руководителя учреждения, заместителя

руководителя учреждения

2.1. Заработная плата руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения состоит из:

должностного оклада;

выплат компенсационного характера;

выплат стимулирующего характера.

Условия осуществления выплат компенсационного и стимулирующего характера для руководителей учреждений, их заместителей учреждений конкретизируются трудовым договором.

Решение об установлении выплаты должностного оклада, выплат
компенсационного и стимулирующего характера и их конкретных размеров принимается:

в отношении руководителя учреждения – Главой муниципального района на основании решения комиссии Администрации района и оформляется Распоряжением Администрации;

в отношении заместителя руководителя учреждения – руководителем учреждения на основании решения комиссии учреждения и оформляется приказом учреждения.

Руководитель учреждения может вести преподавательскую работу в том же образовательном учреждении в объеме не более 12 часов в неделю (480 часов в год), в соответствии с Распоряжением Администрации.

Заместители руководителя учреждения могут вести преподавательскую работу в том же образовательном учреждении в объеме:

— не более 12 часов в неделю (480 часов в год), если по основной работе принят на полную ставку;

— не более 18 часов в неделю (720 часов в год), если по основной работе принят на 0,5 ставки.

2.2. Должностной оклад;

2.2.1. Должностной оклад руководителя учреждения определяется трудовым договором на основании решения комиссии Администрации района в зависимости от сложности труда с учетом объема управления, особенностей деятельности и специфики работы учреждения.

Должностной оклад руководителя учреждения (за исключением руководителя, вновь созданной в текущем году) определяется по следующей формуле:

Д_о = (Б_о + Б_о х К_п1 + Б_о х К_п2 ₊ Б_о х К_ср1+ Б_о х К_ср2) х К_ind, где:

Д_о – должностной оклад руководителя учреждения;

Б_о – базовый оклад, применяемый для определения должностного оклада руководителя учреждения, устанавливается в фиксированном размере и составляет 12480 рублей;

К_п1 – коэффициент, характеризующий объем управления учреждением;

При установлении данного коэффициента, учитываются данные статистического наблюдения « Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми» форма №85-К.

К_п2 – коэффициент, характеризующий особенности деятельности учреждения;

К_ср1, К_ср2– коэффициенты специфики работы руководителя учреждения и значимости учреждения;

К_ind – коэффициент индексации производится в размерах и в сроки, установленные в соответствии с трудовым законодательством и решением Думы Шимского муниципального района при принятии муниципального бюджета на очередной финансовый год и на плановый период.

Коэффициент, характеризующий объем управления учреждением, ежегодно (начиная с 2018 года), пересматривается комиссией Администрации района не позднее 25 января. Принятое решение о пересмотре коэффициента, характеризующего объем управления учреждением, оформляется распоряжением Администрации района до 1 февраля текущего года.

Показатели учреждения, характеризующие объем управления, устанавливаются в зависимости от среднесписочной численности обучающихся (учащихся, воспитанников) в учреждении, от численности обслуживаемого населения, от особенности деятельности учреждения.

Среднесписочная численность обучающихся (воспитанников) определяется по данным учреждения с учетом данных статистики за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя. Среднесписочная численность обучающихся за календарный год, определяется суммированием численности обучающихся на каждое первое число месяца и делением полученной суммы на 12.

Число обслуживаемого населения определяется по состоянию на начало года по данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Новгородской области.

Коэффициенты, характеризующие объем управления учреждения (организации):

№ п/п	Показатели по типам (видам) учреждений	Условия (человек)	Коэффициент (К_п1)
1	2	3	4
11.	Обучающиеся общеобразовательных учреждений	до 150 чел.	0,1
		от 150 чел. до 450	0,2
		450 и выше	0,3
22.	Воспитанники дошкольных учреждений	до 75	0,05
		от 76 до 100	0,15
		от 101 до 150	0,25
		свыше 150	0,35
33.	Обучающиеся в учреждении дополнительного образования детей	до 1500	0,1
		от 1500 до 4000	0,2
		от 4000 до 8000	0,3

Коэффициенты, характеризующие особенности деятельности учреждения, пересматриваются комиссией Администрации при изменении наличия в учреждении следующих показателей :

филиала;

интерната;

структурного подразделения (отделение);

дошкольных групп;

дистанционной площадки,

ресурсного центра;

базы отдыха для детей;

организации подвоза учащихся к месту учебы и обратно

Коэффициенты, характеризующие особенности деятельности учреждения:

№ п/п	Показатели наличия по типам (видам) учреждения (организации)	Условия	Коэффициент (К_п2)
1	2	3	4
1.	Количество филиалов в учреждении:
1.1.	Общеобразовательные учреждения	за каждый филиал, отделение	0,4
1.2.	Дошкольные учреждения	за каждый филиал	0,4
2.	Наличие дошкольных групп полного дня пребывания детей
2.1.	Общеобразовательные учреждения	до 12 человек	0,1
		от 12 человек до 40 человек	0,2
		от 40 человек и выше	0,3
3.	Наличие дошкольных групп кратковременного пребывания детей
2.1.	Общеобразовательные учреждения	до 12 человек	0,05
		от 12 человек до 40 человек	0,1
		от 40 человек и выше	0,2
4.	Наличие дистанционной площадки ресурсного центра, базы отдыха для детей;
4.1.	Общеобразовательные учреждения; Дошкольные учреждения	За каждый вид		0,2
5	Наличие организации подвоза учащихся к месту учебы и обратно
5.1.	Общеобразовательные организации	За одну автотранспортную единицу		0,05

Коэффициенты специфики работы руководителя учреждения и значимости учреждения устанавливаются в размере:

за работу в образовательном учреждении, расположенном в сельской местности (К_ср1) – 0,25;

Руководителю вновь созданного учреждения должностной оклад устанавливается на текущий и очередной финансовый год на основании решении комиссии Администрации района.

2.2.2. Должностной оклад заместителя руководителя устанавливается не более 90 процентов должностного оклада руководителя учреждения.

2.3. Выплаты компенсационного характера:

2.3.1. Для руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения устанавливаются следующие выплаты компенсационного характера:

выплаты, работникам занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда;

выплату за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и при выполнении работ в других условиях отклоняющихся от нормальных).

2.3.2 Выплаты, занятым на работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации в размере.

Минимальный размер повышения оплаты труда работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, составляет 4 процента должностного оклада, установленного для различных видов работ с нормальными условиями труда.

Указанные выплаты устанавливается по результатам специальной оценки условий труда. Если по результатам оценки условий труда рабочее место признается безопасным, то повышение оплаты труда не производится.

2.3.3.Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных осуществляются:

за совмещение профессий (должностей), расширение зон
обслуживания, увеличения объема работ или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливаются по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы, в размере до 50 процентов должностного оклада;

за работу в ночное время производится за каждый час работы в ночное время. Ночным считается время с 22 часов предшествующего дня до 6 часов следующего дня. В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 22 июля 2008 года № 554 «О минимальном размере повышения оплаты труда за работу в ночное время» минимальный размер повышения оплаты труда за работу в ночное время составляет 20 процентов оклада, рассчитанного за час работы, за каждый час работы в ночное время;

за работу в выходные и нерабочие праздничные дни осуществляется в размере одинарной дневной или часовой ставки (часть должностного оклада за день или час работы) сверх должностного оклада, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и двойную дневную или часовую ставку (часть должностного оклада за день или час работы) сверх должностного оклада, если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени. По желанию руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения , работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит;

за сверхурочную работу осуществляется за первые 2 часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы – не менее чем в двойном размере в соответствии со статьей 152 Трудового кодекса Российской Федерации.

2.4. Выплаты стимулирующего характера:

2.4.1. Руководителю учреждения, заместителю руководителя учреждения устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:

выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

выплаты за качество выполняемых работ;

выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;

премиальные выплаты по итогам работы.

Размеры стимулирующих выплат руководителю учреждения, заместителю руководителя учреждения устанавливаются в процентах к должностному окладу.

2.4.2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы руководителю учреждения производятся в соответствии с перечнями оценки целевых показателей эффективности и результативности деятельности учреждений, утвержденными распоряжением Администрации района.

в отношении руководителя учреждения (за исключением руководителя учреждения (организации вновь созданной в текущем году и руководителя, впервые назначенного на эту должность), разработанными настоящим положением, указанными в приложении №1 к Примерному положению;

в отношении заместителя руководителя–разработанными положением об оплате труда учреждения, по форме перечня показателей оценки эффективности деятельности работников учреждения , согласно приложению № 2 к Примерному положению.

2.4.2.1.Выплата за интенсивность и высокие результаты работы определяется:

в отношении руководителя учреждения (за исключением руководителя учреждения вновь созданного в текущем году и руководителя, впервые назначенного на эту должность) на очередной финансовый год в размере не более 100 процентов должностного оклада в соответствии с решением комиссии Администрации района;

в отношении руководителя учреждения вновь созданного в текущем году и руководителя, впервые назначенного на эту должность определяется на текущий и на очередной финансовый год в размере 100 процентов должностного оклада в соответствии с решением комиссии Администрации района;

Размеры и условия осуществления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются руководителям учреждений с учетом перечней оценки целевых показателей эффективности и результативности деятельности работы образовательных учреждений, указанными приложением № 1 к Примерному положению.

Оценка выполнения целевых показателей эффективности и результативности деятельности работы учреждений проводится комиссией Администрации района до 01 февраля года, предшествующего году установления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы.

Комиссия Администрации района рассматривает отчет руководителя учреждения, на его основе проводит оценку выполнения целевых показателей эффективности и результативности деятельности работы учреждения, согласовывает сумму баллов, набранных каждым руководителем учреждения, и устанавливает размер выплаты в процентах к должностному окладу из расчета одного процента за каждый набранный балл.

2.4.2.2.Выплата за интенсивность и высокие результаты работы заместителю руководителя учреждения определяется и устанавливается в размере не более 75 процентов должностного оклада в соответствии с решением комиссии учреждения.

Размеры и условия осуществления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются заместителю руководителя с учетом перечней показателей оценки эффективности деятельности работников учреждения, определяемыми положением об оплате труда учреждения, разработанными в соответствии с перечнем, указанном в приложении № 3 к Примерному положению, который может быть дополнен учреждением.

Оценка выполнения целевых показателей эффективности и результативности деятельности заместителя руководителя проводится комиссией учреждения в соответствии с критериями оценки их деятельности не позднее 1 февраля календарного года, предшествующего году установления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы.

Комиссия учреждения рассматривает отчеты, поданные в письменном виде заместителем руководителя об оценке выполнения целевых показателей эффективности деятельности, согласует набранную сумму баллов по каждому и устанавливает размер выплаты в процентах к должностному окладу из расчета одного процента за каждый набранный балл.

2.4.3. Выплата за качество выполняемых работ осуществляется ежемесячно либо единовременно.

Ежемесячно выплата за качество выполняемых работ руководителю учреждения заместителю руководителя учреждения устанавливается за полученную высшую категорию, присвоенное поощрение, ученую степень, начиная с даты возникновения правовых оснований – присвоение квалификационной категории, поощрения, ученой степени — при условии:

выполнения работы по должности, по которой присвоена квалификационная категория;

соответствия поощрения, ученой степени профилю деятельности организации.

Единовременно выплата за качество выполняемых работ руководителю учреждения ,заместителю руководителя учреждения устанавливается при поощрении Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации, награждении знаками отличия Российской Федерации, награждении орденами и медалями Российской Федерации, награждении ведомственными знаками отличия в случаях, предусмотренных федеральными нормативными правовыми актами; поощрениях, предусмотренных областными и муниципальными нормативными правовыми актами.

Выплата за качество выполняемых работ устанавливается в процентах к должностному окладу в размерах:

ежемесячно:

за поощрения:

государственные награды, установленные указом Президента Российской Федерации от 07.09.2010 № 1099 « О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации», золотой знак отличия Министерства образования и науки Российской Федерации, медаль К.Д. Ушинского, медаль Л.С. Выготского, почетные звания, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.09.2016 № 1223, значок « Отличник народного просвещения», нагрудный знак « Отличник здравоохранения», почетные спортивные звания « Заслуженный мастер спорта России», «Заслуженный тренер России» и « Почетный спортивный судья России»

за ученые степени:

кандидат наук

доктор наук

единовременно

за поощрения:

за ученые степени:

–

-25

-60

-100

2.4.4. Выплата за стаж непрерывной работы, выслугу лет устанавливается в зависимости от стажа работы, дающего право на получение указанной выплаты в отношении руководителя учреждения в следующих размерах:

от 1 до 5 лет	–	10 % должностного оклада;
от 5 до 10 лет	–	15% должностного оклада;
от 10 до 15 лет	–	20% должностного оклада;
свыше 15 лет	–	30% должностного оклада.

В стаж работы, дающий право на получение выплаты за стаж непрерывной работы, засчитывается стаж работы, как по основному месту работы, так и по совместительству на педагогических и руководящих должностях, иные периоды, засчитываемые в стаж работы в соответствии с действующим законодательством, и работа в органах государственной власти области, органах местного самоуправления.

В случае, если у руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения право на назначение или изменение выплаты за стаж непрерывной работы наступило в период пребывания в ежегодном основном и дополнительном оплачиваемых отпусках, в отпуске без сохранения заработной платы, а также в период временной нетрудоспособности, при повышении квалификации и переподготовке кадров с сохранением среднего заработка по месту основной работы, установление надбавки в новом размере производится после окончания соответствующего отпуска, временной нетрудоспособности, обучения в учебных заведениях системы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Установление стажа работы, выслуги лет дающего право на получение выплаты за выслугу лет и определение размера выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет в отношении заместителя руководителя устанавливается комиссией организации в размере не более 30 % должностного оклада.

Решение об установлении размера выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет в отношении заместителя руководителя, принимается комиссией учреждения в соответствии с их критериями оценки, установленными положением об оплате труда учреждения.

Заседания комиссии Администрации района, комиссии учреждения проходят по мере необходимости, результаты по установлению стажа, дающего право на установление (изменение) выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет оформляются протоколом заседания комиссии Администрации района, комиссии учреждения.

2.4.5. Премиальные выплаты по итогам работы за квартал руководителю организации, заместителю руководителя осуществляются в соответствии с показателями эффективности деятельности.

Оценка выполнения показателей эффективности деятельности работы руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения для установления премиальных выплат производится ежеквартально до 25 числа месяца, следующего за отчетным периодом, в соответствии с перечнем оценки целевых показателей эффективности деятельности работы, указанными в приложении № 4 к Примерному положению.

Проведение оценки целевых показателей эффективности деятельности работы осуществляется на основании предложений, поданных:

в отношении руководителя учреждения – специалистами комитета в комиссию Администрации района ;

в отношении заместителя руководителя учреждения – руководителем учреждения в комиссию учреждения.

Максимальное количество баллов, которое можно набрать за отчетный период, принимается за 100 процентов. Премия не выплачивается, если сумма баллов, набранных за отчетный период составит меньше 50 процентов.

При наличии дисциплинарного взыскания руководителю учреждения, заместителю руководителя учреждения за период, в котором совершен проступок, премиальная выплата не выплачивается.

Премия по итогам работы за квартал начисляется с учетом количества фактически отработанного времени за квартал при наличии экономии по фонду оплаты труда, определенного для выплаты за отчетный период и
выделенных бюджетных ассигнований.

По решению комиссии Администрации района на основании служебной записки председателя комитета образования, руководителю организации выплачивается премия за выполнение особо важных и /или срочных работ единовременно в размере 100 процентов должностного оклада по итогам их выполнения с целью поощрения руководителя учреждения за оперативность и качественный результат труда.

В целях повышения материальной заинтересованности в увеличении доходов учреждения, заместителю руководителя может устанавливаться ежеквартальная премия в размере не более 1 процента от суммы средств полученных от иной приносящей доход деятельности.

Выплата производится за счет средств доходов, полученных в текущем году от приносящей доход деятельности. Данная выплата устанавливается :

в отношении руководителя учреждения распоряжением Администрации района в соответствии с решением комиссии Администрации на основании предложения комиссии учреждения, которое должно быть предоставлено не позднее 5 числа месяца, следующего за отчетным периодом.

В отношении заместителя руководителя приказом учреждения в соответствии с решением комиссии учреждения, в сроки, установленные локальным нормативным актом организации.

Премиальные выплаты производятся руководителю организации, заместителю руководителя, состоящим в списочном составе организации на дату начисления премии.

2.5. Материальная помощь:

2.5.1. Из фонда оплаты труда руководителю учреждения, заместителю руководителя учреждения может быть оказана материальная помощь в следующих случаях:

смерти (гибели) члена семьи (супруг, супруга), близкого родственника (родители, дети, усыновители, усыновленные, братья, сестры, дедушка,
бабушка, внуки);

необходимости длительного лечения и восстановления здоровья (более 1 месяца) работника;

утраты личного имущества в результате стихийного бедствия, пожара, аварии, противоправных действий третьих лиц;

рождения ребенка;

в других случаях при наличии уважительных причин.

Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере принимается на основании письменного заявления руководителя учреждения , заместителя руководителя учреждения с приложением документов, подтверждающих наличие оснований для выплаты.

Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере принимается:

в отношении руководителя учреждения – Главой муниципального района и оформляется распоряжением Администрации.

в отношении заместителя руководителя учреждения – руководителем учреждения и оформляется приказом учреждения.

2.5.2. В случае смерти руководителя учреждения , заместителя руководителя, материальная помощь может быть выплачена члену его семьи (супруг, супруга), близким родственникам (родители, дети, усыновители, усыновленные, братья, сестры, дедушка, бабушка, внуки). Решение о выплате материальной помощи и ее конкретном размере принимается руководителем учреждения на основании письменного заявления члена семьи или одного из близких родственников с приложением документов, подтверждающих родство и наличие оснований для выплаты.

Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере принимается:

в отношении руководителя учреждения – Главой муниципального района и оформляется распоряжением Администрации;

в отношении заместителя руководителя– руководителем учреждения и оформляется приказом учреждения .

2.5.3. Материальная помощь, оказываемая руководителю учреждения, заместителю руководителя учреждения предоставляется в пределах утвержденного для учреждения фонда оплаты труда.

2.5.4. Материальная помощь не относится к стимулирующим выплатам и не учитывается при определении среднего заработка.

2.6. Руководителю учреждения, заместителю руководителя учреждения устанавливается предельная кратность среднемесячной заработной платы труда к величине среднемесячной заработной платы работников учреждения (без учета заработной платы руководителя организации, заместителей руководителя, в зависимости от сложности труда, в том числе с учетом особенностей деятельности организации.

Предельная кратность среднемесячной заработной платы руководителя учреждения, заместителя руководителя устанавливается:

№ п/п	Тип (вид) организации	Предельная кратность среднемесячной заработной платы
№ п/п	Тип (вид) организации	Руководителя организации	Заместителя организации
1	2	3	4
1.	1.Общеобразовательные учреждения	4,5	3,5
2.	Дошкольные учреждения	4	3
3.	Учреждения дополнительного образования детей	4	3

Предельная кратность среднемесячной заработной платы руководителя учреждения, заместителей руководителей учреждения к среднемесячной заработной плате работников организации, формируемой за счет всех источников финансового обеспечения, определяется путем деления среднемесячной заработной платы руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения на среднемесячную заработную плату работников организации и рассчитывается за календарный год.

Исчисление среднемесячной заработной платы руководителя учреждения, заместителей руководителя учреждения и среднемесячной заработной платы работников организации в целях определения предельного уровня их соотношения осуществляется в соответствии с Положением об особенностях порядка исчисления средней заработной платы, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2007 года № 922.

В случае создания нового учреждения и невозможности по причине отсутствия фактических начислений заработной платы работникам учреждения в течение 12 календарных месяцев, необходимых для расчета средней заработной платы руководителя учреждения, заместителей руководителей учреждения к среднемесячной заработной плате работников организации рассчитывается с месяца создания учреждения.

Оплата труда работников учреждения (за исключением руководителя учреждения, заместителя руководителя учреждения).

3.1. Заработная плата работников учреждения (за исключением руководителя учреждения, заместителя руководителя) (далее работники учреждения) состоит из:

должностного оклада;

выплат компенсационного характера;

выплат стимулирующего характера.

3.2. Должностной оклад

Должностной оклад (ставка заработной платы) работника учреждения формируется из минимального оклада по соответствующей профессиональной квалификационной группе (далее ПКГ) и применения повышающих коэффициентов к минимальному окладу по занимаемой должности.

Работникам учреждения, имеющим право на повышающие коэффициенты к минимальному окладу по двум или нескольким основаниям, для определения должностного оклада (ставки заработной платы) размеры повышающих коэффициентов суммируются.

Повышающие коэффициенты к минимальному (базовому) окладу устанавливаются на определенный период в течение соответствующего календарного года. Решение об установлении повышающих коэффициентов принимается руководителем учреждения (организации) в пределах фонда оплаты труда.

3.3. Размеры минимальных окладов работников организации:

3.3.1. Размеры минимальных окладов работников учреждения по ПКГ, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года N 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования», составляют:

N п/п	ПКГ, квалификационный уровень	Должности, отнесенные к квалификационному уровню	Размер минимального оклада (руб.)
1	2	3	4
1.	ПКГ должностей работников учебно-вспомогательного персонала
1.1.	Первый уровень	вожатый, помощник воспитателя, секретарь учебной части	4576
1.2.	Второй уровень
1.2.1.	1 квалификационный уровень	дежурный по режиму, младший воспитатель	4805
1.2.2.	2 квалификационный уровень	диспетчер образовательного учреждения (организации), старший дежурный по режиму	5273
2.	ПКГ должностей Педагогических работников
2.1.	1 квалификационный уровень	инструктор по труду, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, старший вожатый	5632
2.2.	2 квалификационный уровень	инструктор-методист, концертмейстер, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, социальный педагог, тренер-преподаватель	6259
2.3.	3 квалификационный уровень	воспитатель, мастер производственного обучения, методист, педагог-психолог, старший инструктор методист, старший педагог дополнительного образования, старший тренер-преподаватель	6958
2.4.	4 квалификационный уровень	преподаватель, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, руководитель физического воспитания старший воспитатель, — старший методист, тьютор*, учитель, учитель-дефектолог, учитель- логопед, лого-педагог, педагог – библиотекарь	7645
3.	ПКГ должностей руководителей структурных подразделений
3.1.	1 квалификационный уровень	заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно — консультационным пунктом, учебной (учебно-производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей ***	7236
3.2.	2 квалификационный уровень	заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей, начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультационного пункта, учебной (учебно-производственной) мастерской, учебного хозяйства и других структурных подразделений образовательного учреждения (организации) (подразделения) начального и среднего профессионального образования**** старший мастер образовательного учреждения ((подразделения) начального и/или среднего профессионального образования	7951
3.3.	3 квалификационный уровень	начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) обособленного структурного подразделения образовательного учреждения (подразделения) начального и среднего профессионального образования	8562

———————————

* Кроме должностей преподавателей, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу.

** Кроме тьюторов, занятых в сфере дополнительного профессионального образования.

*** Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных к 2 квалификационному уровню.

**** Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных к 3 квалификационному уровню.

3.3.2. Размеры минимальных окладов работников учреждения по ПКГ, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года N 217н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования», составляют:

N п/п	ПКГ, квалификационный уровень	Должности, отнесенные к квалификационному уровню	Размер минимального оклада (руб.)
1	2	3	4
1.	ПКГ должностей работников административно- хозяйственного и учебно-вспомогатель ного персонала
1.1.	1 квалификационный уровень	специалист по учебно-методической работе	7236
1.2.	2 квалификационный уровень	специалист по учебно-методической работе II категории	7951
1.3.	3 квалификационный уровень	специалист по учебно-методической работе I категории	8385

3.3.3. Размеры минимальных окладов работников учреждения по ПКГ, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 августа 2007 года № 570 «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников культуры, искусства и кинематографии», составляют:

N п/п	ПКГ	Должности, отнесенные к ПКГ	Размер минимального оклада (руб.)
1	2	3	4
1.	ПКГ «Должности работников культуры, искусства и кинематографии среднего звена»	аккомпаниатор, культорганизатор, руководитель кружка	5291
2.	ПКГ «Должности работников культуры, искусства и кинема-тографии ведущего звена»	библиотекарь	6038
2.		Главный библиотекарь	7836

3.3.4. Размеры минимальных окладов работников учреждения по ПКГ, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года № 247н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих», составляют:

N п/п	ПКГ, квалификационный уровень	Должности, отнесенные к квалификационному уровню	Размер минимального оклада (руб.)
1	2	3	4
1.	ПКГ «Общеотраслевые должности служащих первого уровня»
1.1.	1 квалификационный уровень	агент, архивариус, дежурный (по общежитию и др.), делопроизводитель, кассир, комендант, машинистка, паспортист, секретарь, секретарь-машинистка, счетовод, экспедитор, экспедитор по перевозке грузов	4576
1.2.	2 квалификационный уровень	должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается производное должностное наименование «старший»	4805
2.	ПКГ «Общеотраслевые должности служащих второго уровня»
2.1.	1 квалификационный уровень	администратор, диспетчер, инспектор по кадрам, лаборант, секретарь руководителя, специалист по работе с молодежью, специалист по социальной работе с молодежью, техник, художник	4822
2.2.	2 квалификационный уровень	заведующая машинописным бюро, заведующий архивом, канцелярией, копировально-множительным бюро, складом, фотолабораторией, хозяйством, должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается производное должностное наименование «старший» или II внутридолжностная категория	5309
2.3.	3 квалификационный уровень	заведующий общежитием, заведующий производством шеф-повар), заведующий столовой, начальник хозяйственного отдела, должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается I внутридолжностная категория	5788
2.4.	4 квалификационный уровень	механик, должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается производное должностное наименование «ведущий»	6269
2.5.	5 квалификационный уровень	начальник гаража, начальник (заведующий) мастерской	7236
3.	ПКГ «Общеотраслевые должности служащих третьего уровня»
3.1.	1 квалификационный уровень	бухгалтер, бухгалтер-ревизор, документовед, инженер (по автоматизации и механизации производственных процессов, по автоматизированным системам управления произ-водством, по охране труда), менеджер, специалист по кадрам, специалист по маркетингу, экономист, юрисконсульт	5262
3.2.	2 квалификационный уровень	должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается II внутридолжностная категория	5788
3.3.	3 квалификационный уровень	должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается I внутридолжностная категория	6406
3.4.	4 квалификационный уровень	должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается производное должностное наименование «ведущий»	7036
3.5.	5 квалификационный уровень	главный специалист в отделе, отделении, лаборатории, мастерской, заместитель главного бухгалтера	7740
4.	ПКГ «Общеотраслевые должности служащих четвертого уровня«
4.1.	1 квалификационный уровень	начальник отдела: кадров, материально-технического снабжения, финансового, юридического, начальник планово-экономического отдела	8562

3.3.5. Размеры минимальных окладов работников учреждения по ПКГ, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года № 248н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих», составляют:

N п/п	ПКГ, квалификационный уровень	Должности, отнесенные к квалификационному уровню	Размер минимального оклада (руб.)
1	2	3	4
1.	ПКГ «Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня»
1.1.	1 квалификационный уровень	профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1, 2 и 3 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификацион-ным справочником работ и профессий рабочих: гардеробщик, грузчик, дворник, истопник кастелянша, кладовщик, рабочий по обслуживанию в бане, садовник, сторож (вахтер), уборщик производственных помещений, уборщик служебных помещений, уборщик территорий	5640
1.2.	2 квалификационный уровень	профессии рабочих, отнесенные к первому квалификационному уровню, при выполнении работ по профессии с производным наименованием «старший» (старший по смене)	5700
2.	ПКГ «Общеотраслевые профессии рабочих второго уровня»
2.1.	1 квалификационный уровень	профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 4 и 5 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификацион-ным справочником работ и профессий рабочих, водитель автомобиля, слесарь по ремонту автомобиля	5640
2.2.	2 квалификационный уровень	профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 6 и 7 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих	5700
2.3.	3 квалификационный уровень	профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 8 квалификационного разряда в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих	5720
2.4.	4 квалификационный уровень	профессии рабочих, предусмотренные 1 — 3 квалификационными уровнями данной ПКГ, выполняющих важные (особо важные) и ответственные (особо ответственные) работы	5800

Перечень высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, устанавливается руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом квалификации, объема и качества выполняемых работ в пределах фонда оплаты труда.

3.4. Размеры выплат по повышающим коэффициентам к минимальному окладу по занимаемой должности:

3.4.1. Работникам учреждения, занимающим должности, отнесенные к ПКГ должностей педагогических работников, устанавливаются повышающие коэффициенты к минимальному окладу по занимаемой должности:

за наличие высшего профессионального образования	—	— 0,10;
за индивидуальное обучение больных детей-инвалидов на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения) за психолого-педагогическое сопровождение детей, воспитывающихся в семьях, находящихся в социально опасном положении *	—	— 0,20; -0,20;
за приобретение первичных профессиональных навыков в течение 2 лет после окончания высшего учебного заведения или учреждения среднего профессионального образования:
1 квалификационный уровень	—	— 0,55
2 квалификационный уровень	—	— 0,50
3 квалификационный уровень		— 0,46
4 квалификационный уровень	—	— 0,43
за работу в дошкольных группах образовательных учреждений (организаций:
1 квалификационный уровень	—	— 0,78
2 квалификационный уровень	—	— 0,71
3 квалификационный уровень		— 0,65
4 квалификационный уровень	—	— 0,60
за работу по организации обучения русскому языку детей, для которых он не является родным* устанавливается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника в зависимости от степени и продолжительности его работы с обучающимися, воспитанниками За работу в организации в течение двух лет работы после окончания высшего учебного заведения и получившего по договору о целевом обучении согласно занимаемой должности диплом с отличием; За работу в организации в течение двух лет работы после окончания высшего учебного заведения и получившего по договору о целевом обучении согласно занимаемой должности диплом _______________________________________________________*	—	— 0,10 -0,78 -0,28

3.4.2. Работникам учреждения ,занимающим должности, отнесенные к ПКГ должностей работников образования, должностей работников культуры, искусства и кинематографии среднего и ведущего звена, общеотраслевых должностей служащих первого, второго, третьего и четвертого уровней, должностей медицинских и фармацевтических работников, общеотраслевых должностей рабочих первого и второго уровней, устанавливаются повышающие коэффициенты к минимальному окладу по занимаемой должности:

за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (классах, группах) для детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением обучающихся с задержкой психического развития), в психолого-педагогических и медико-социальных центрах (за исключением обучающихся с задержкой психического развития);*	–	0,20;
за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (классах, группах) для детей с задержкой психического развития, в психолого-педагогических и медико-социальных центрах для обучающихся с задержкой психического развития*	–	0,15;
помощникам воспитателей	–	0,9;
младшим воспитателям	–	0,81;
За обеспечение безопасности и комфортности подвоза школьников: водителям	–	1,1;

* устанавливается руководителем учреждения (организации) персонально в отношении конкретного работника в зависимости от степени и продолжительности его работы с обучающимися, воспитанниками.

3.4.3. Работникам учреждения, занимающим должности, отнесенные к ПКГ должностей педагогических работников, должностей руководителей структурных подразделений, должностей работников культуры, искусства и кинематографии ведущего звена, общеотраслевых должностей служащих третьего и четвертого уровня, должностей медицинских и фармацевтических работников, устанавливается повышающий коэффициент к минимальному окладу по занимаемой должности:

за работу в образовательных учреждениях (в том числе филиалах образовательных учреждений), расположенных в сельской местности

—

— 0,25;

3.4.4. Работникам учреждений, занимающим должности, отнесенные к ПКГ должностей педагогических работников, должностей руководителей структурных подразделений, должностей медицинских и фармацевтических работников, устанавливаются повышающие коэффициенты к минимальному окладу по занимаемой должности:

за высшую квалификационную категорию	—	— 0,40;
за первую квалификационную категорию	—	— 0,30 ;
за вторую квалификационную категорию	—	— 0,10;

3.4.5. Работникам учреждений, занимающим должности, отнесенные к ПКГ должностей педагогических работников, должностей руководителей структурных подразделений, должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования, должностей работников культуры, искусства и кинематографии, должностей медицинских и фармацевтических работников, устанавливаются повышающие коэффициенты к минимальному окладу по занимаемой должности:

за государственные награды, установленные указом Президента Российской Федерации от 07.09.2010 № 1099 « О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации», золотой знак отличия Министерства образования и науки Российской Федерации, медаль К.Д. Ушинского, медаль Л.С. Выготского, почетные звания, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.09.2016 № 1223, значок « Отличник народного просвещения», нагрудный знак « Отличник здравоохранения», почетные спортивные звания « Заслуженный мастер спорта России», «Заслуженный тренер России» и « Почетный спортивный судья России»

за ученые степени:

кандидат наук

доктор наук

—

— 0,1;

— 0,25

— 0,60

Повышающие коэффициенты к минимальному окладу за наличие высшего образования, квалификационной категории, почетного звания, ученой степени устанавливается:

начиная с даты возникновения правовых оснований – получение высшего образования, квалификационной категории, почетного звания , ученой степени;

при условии выполнения работы по специальности, по которой присвоена квалификационная категория;

при условии соответствия почетного звания , ученой степени профилю

3.4.6. Работникам учреждений, занимающим должности, отнесенные к ПКГ, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года N 248н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих»:

В целях дифференциации окладов (должностных окладов) с учетом уровня профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, а также при замещении должностей, предусматривающих категорийность, работникам учреждения устанавливается повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу) в размере до 25% оклада (должностного оклада).

Решение об установлении повышающих коэффициентов принимается директором учреждения в пределах фонда оплаты труда и оформляется приказом учреждения. Повышающие коэффициенты к окладам (должностным окладам) работников учреждения устанавливаются на определенный период в течение соответствующего календарного года.

Применение повышающих коэффициентов к окладу (должностному окладу) не образует новый оклад (должностной оклад).

Выплаты компенсационного и стимулирующего характера устанавливаются в процентном отношении к окладу (должностному окладу) без учета указанных повышающих коэффициентов к окладу (должностному окладу).

3.5. Выплаты компенсационного характера:

3.5.1. Работникам учреждения устанавливаются следующие выплаты компенсационного характера :

выплаты работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда;

выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных ( при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные для и при выполнении работ в других условиях

3.5.2. Выплаты, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, устанавливаются в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации в повышенном размере.

Минимальный размер повышения оплаты труда работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, составляет 4 процента должностного оклада, установленного для различных видов работ нормальными условиями труда.

Указанные выплаты устанавливаются по результатам специальной оценке условий труда. Перечень работ с неблагоприятными условиями труда утвержден приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 20 августа 1990 года № 579 « Об утверждении положения о порядке установления доплат за неблагоприятные условия труда и Перечня работ, на которые устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работникам организаций системы Гособразования СССР». Если по результатам оценки условий труда рабочее место признается безопасным, то указанная выплата не производится.

3.5.3.Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных осуществляется:

за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличения объема работ или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливается работнику учреждения в соответствии со статьей 151 Трудового кодекса Российской Федерации, по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема работ;

за работу в ночное время производится работникам учреждения за каждый час работы в ночное время. Ночным считается время с 22 часов предшествующего дна до 6 часов следующего дня. В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 22 июля 2008 года № 554 « О минимальном размере повышения оплаты труда за работу в ночное время» минимальный размер повышения оплаты труда за работу в ночное время составляет 20 процентов должностного оклада, рассчитанного за час работы, за каждый час работы в ночное время;

за работу в выходные и нерабочие праздничные дни осуществляется в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки (часть должностного оклада за день или час работы) сверх должностного оклада, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и двойную дневную или часовую ставку (часть должностного оклада за день или час работы) сверх должностного оклада, если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.

По желанию работника учреждения ,работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит;

за сверхурочную работу осуществляется за первые два часа не менее чем в полуторном размере, за последующие часы — не менее чем в двойном размере в соответствии со статьей 152 Трудового кодекса Российской Федерации.

3.6. Выплаты стимулирующего характера:

3.6.1. Работникам учреждений устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:

выплаты за интенсивность, высокие результаты работы;

выплаты за качество выполняемых работ;

выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;

премиальные выплаты по итогам работы

3.6.2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы производятся в соответствии с критериями оценки их деятельности разработанными положением об оплате труда учреждения ,по форме перечня показателей оценки эффективности деятельности работников учреждения и критериев оценки их деятельности, согласно приложению № 2 к Примерному положению.

Выплата за интенсивность и высокие результаты работы работнику учреждения определяется и устанавливается на очередной финансовый год в процентном отношении от должностного оклада в соответствии с решением комиссии учреждения на основании отчета работника учреждения. Предельный размер выплаты составляет не более 250 процентов должностного оклада.

Размеры и условия осуществления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются работникам учреждения с учетом перечня показателей оценки эффективности деятельности работников учреждения, определяемыми положением об оплате труда учреждения ,разработанными в соответствии с перечнем, указанном приложение № 3 к Примерному положению, который может быть дополнен учреждением.

Выплата за интенсивность и высокие результаты работы для вновь принятых работников учреждения устанавливается приказом учреждения в соответствии с условиями и порядком выплаты установленными локальным нормативным актом учреждения.

Оценка выполнения показателей эффективности и результативности деятельности работников учреждения осуществляется в сроки установленные приказом организации в соответствии с условиями работы учреждения , особенностями реализуемых образовательных программ, но не более двух раз в течение финансового года.

Комиссия учреждения рассматривает отчеты, поданные в письменном виде работниками учреждения об их оценки выполнения целевых показателей эффективности и результативности их деятельности, согласует набранную сумму балов по каждому и устанавливает размер одного балла выраженного в процентах к должностному окладу.

3.6.3. Выплата за качество выполняемых работ выплачивается единовременно при поощрении Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации, награждении знаками отличия Российской Федерации , награждении орденами и медалями Российской Федерации, награждении ведомственными знаками отличия (знаками отличия) в случаях, предусмотренных федеральными и областными нормативными правовыми актами;

Выплата за качество выполняемых работ работникам учреждения может устанавливаться в процентах к должностному окладу:

Выплата за качество выполненных работ устанавливается единовременно за каждого обучающегося:

-за подготовку обучающегося, набравшего 100 баллов на едином государственном экзамене по предмету-10000 рублей;

-за подготовку победителя регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам-10000 рублей;

-за подготовку призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам -15000 рублей;

-за подготовку победителя заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам-20000 рублей

—

-до 100

3.6.4. Выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет работникам учреждения производятся в соответствии с критериями оценки, установленными положением об оплате труда учреждения. Предельный размер выплаты составляет не более 30 процентов должностного оклада.

Установление стажа непрерывной работы , выслуги лет дающего право на получение выплаты и определение размеров выплаты за стаж непрерывной работы , выслугу лет осуществляется комиссией учреждения .

Заседание комиссии учреждения проходит по мере необходимости, результаты по установлению стажа, дающего право на установление (изменение) выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет оформляются протоколом заседания комиссии учреждения.

3.6.5. Премиальные выплаты по итогам работы выплачиваются с целью поощрения работников учреждения за общие результаты труда по итогам работы за установленный период. Периодичность премиальных выплат устанавливается положением об оплате труда учреждения.

Премиальные выплаты работникам учреждения по итогам работы по решению комиссии учреждения в соответствии с критериями, утвержденными приказом учреждения, показателями эффективности деятельности работника учреждения. Конкретные размеры премий работников определяются в соответствии с личным вкладом и максимальными размерами не ограничиваются.

При определении показателей эффективности деятельности работы работников учреждения учитываются:

достижение и превышение плановых и нормативных показателей работы;

качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения;

добросовестное исполнение должностных обязанностей в соответствующем периоде;

инициатива, творческий подход, применение современных форм, методов и технологий в процессе профессиональной деятельности;

своевременность и полнота подготовки отчетности и информаций.

Решения об установлении премиальных выплат производятся комиссией учреждения на основании оценки показателей эффективности деятельности работы работника учреждения в соответствии с набранной суммой баллов.

Оценка выполнения показателей эффективности деятельности работы проводится комиссией учреждения до 15 числа месяца следующего за периодом установления выплаты на основании предложений поданных:

в отношении руководителя структурного подразделения, главного
специалиста и иных работников учреждения, подчиненных заместителю руководителя учреждения – заместителем руководителя учреждения;

в отношении остальных работников учреждения – руководителем структурного подразделения.

Максимальное количество баллов, которое можно набрать за отчетный период, принимается за 100 баллов. Премия не выплачивается, если сумма баллов, набранных за отчетный период составит менее 50 процентов.

Комиссия учреждения рассматривает предложения по оценке эффективности деятельности работы, согласует набранную сумму баллов по каждому работнику и устанавливает размер одного балла выраженного в процентах к должностному окладу.

При наличии дисциплинарного взыскания работникам учреждения за период, в котором совершен проступок, премиальная выплата не выплачивается.

Премии начисляются с учетом количества фактически отработанного времени за установленный период в пределах объема субсидий, поступающих в установленном порядке в организацию из областного и муниципального бюджетов, или средств, поступающих от приносящей доход деятельности.

3.7. Материальная помощь:

3.7.1. Из фонда оплаты труда работникам учреждения (организации) может быть оказана материальная помощь в следующих случаях:

необходимости длительного лечения и восстановления здоровья (более 1 месяца) работника;

рождения ребенка;

в других случаях при наличии уважительных причин.

Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере принимается на основании письменного заявления работника учреждения с приложением документов, подтверждающих наличие оснований для выплаты.

Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере принимается руководителем учреждения (организации) и оформляется приказом учреждения (организации).

3.7.2. В случае смерти работника учреждения материальная помощь материальная помощь может быть выплачена члену его семьи (супруг, супруга), близким родственникам (родители, дети, усыновители, усыновленные, братья, сестры, дедушка, бабушка, внуки). Решение о выплате материальной помощи и ее конкретном размере принимается руководителем учреждения на основании заявления члена семьи или одного из близких родственников с приложением копии свидетельства о смерти, копии свидетельства о рождении (в подтверждение родства).

3.7.3. Материальная помощь, оказываемая работникам учреждения, может предоставляться в пределах утвержденного для учреждения (организации) фонда оплаты труда.

3.7.4. Размер материальной помощи может устанавливаться как в процентах к должностному окладу, так и в абсолютном значении.

3.7.5.Материальная помощь не относится к стимулирующим выплатам и не учитывается при определении среднего заработка.

3.8. Оплата труда педагогических работников учреждения устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки.

3.9. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников учреждения применяется при оплате:

за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

за часы педагогической работы , выполненные учителями при работе с обучающимися по заочной форме и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им по тарификации;

при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений, организаций, привлекаемых для педагогической работы в образовательные организации;

при оплате за часы преподавательской работы в объеме до 300 часов в год;

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы на среднемесячное количество рабочих часов.

Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе (по шестидневной рабочей неделе) и деления полученного результата на 5 (6) (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).

3.10. В случае задержки выплаты работникам учреждений заработной платы и других нарушений оплаты труда руководители учреждений несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации

_____________________

Приложение № 1

к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений подведомственных Администрации Шимского муниципального района

ПЕРЕЧНИ

оценки целевых показателей эффективности и результативности деятельности учреждений

Целевые показатели эффективности и результативности деятельности работы общеобразовательных организаций.

№ п/п	Наименование критериев и показателей		Единица измерения	Диапазон значений	Максимальное количество баллов	Критерии оценки целевого показателя и методика расчета
1		2	3	4	5	6
1.		Соответствие деятельности учреждения требованиям законодательства в сфере образования
1.1.		Отсутствие обоснованных жалоб граждан в вышестоящие организации и обращений в судебные органы по вопросам организации образовательного процесса и его результатов	наличие жалоб, обоснованность которых подтверждена в ходе их рассмотрения на основании Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»	да/нет	2 балла		отсутствие жалоб граждан, обоснованность которых официально подтверждена — 2 балла. наличие жалоб граждан, обоснованность которых официально подтверждена – 0 баллов
1.2.		Отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов	Отсутствие /наличие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов неисполненных своевременно без уважительной причины	да/нет	2 балла		отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов неисполненных своевременно без уважительной причины − 2 балла; наличие — 0 баллов.
1.3.		Выполнение объема муниципального задания учреждения по видам услуг	% выполнения муниципального задания	100 % 95-99% Менее 95%	3 балла 2 балла 0 балла		А/В*100%, где: А — объем выполненного муниципального задания; В – объем муниципального задания по плану. 100 % — 3 балла; 90 -99 % -2 балла; менее 90 % – 0 баллов.
2.		Информационная открытость
2.1.		Наличие официального сайта учреждения и его ведение в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования	размещение на официальном сайте нормативно-закрепленного перечня сведений о деятельности учреждения (перечень сведений и копий документов, в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования)	да/нет	2 балла	размещение на официальном сайте учреждения всей необходимой информации и копий документов – 2 балла; отсутствие одного или нескольких наименований необходимой информации — 0 баллов. Результаты мониторинга
2.1.			регулярное обновление информации учреждения на официальном сайте (десятидневный срок обновления информации)	да/нет	2 балла	соблюдение сроков (10 дней) по обновлению сайта- 2 балла; нарушение установленных сроков – 0 баллов. Результаты мониторинга
2.2.		Трансляция опыта деятельности учреждения для педагогического сообщества (на муниципальном, областном, федеральном уровне) в различных формах	наличие проведенных мероприятий	да/нет	2 балла 1 балла 0 баллов	на всех уровнях 2 балла отчет с подтверждающими документами на 1-2 уровнях -1 балла отсутствие участия – 0 балла
2.3.		Представление информации о текущей успеваемости в электронном виде	наличие локального акта о предоставлении услуги; ведение электронного дневника, наличие сведений о ходе и содержании образовательного процесса, в том числе расписание занятий на текущий учебный период, перечень изучаемых тем и содержание выдаваемых учащемуся домашних заданий на уроках текущего периода; ведение электронного журнала успеваемости, сведения о посещаемости уроков учащимся за текущий учебный период, сведения о расписании уроков (занятий), сведения об изменениях, вносимых в расписание уроков (занятий)	да/нет	1 балл	Информация предоставляется- 1 балл ; Информация не предоставляется-– 0 баллов
3.		Функционирование системы коллегиального управления
3.1.		Результаты участия органов общественного управления учреждения в решении актуальных задач функционирования и развития учреждения	протоколы заседаний	Выполнение требований, зафиксированных локальным актом	1 балл	соответствие содержания протоколов заседаний органов управления образовательного учреждения и периодичности их заседаний установленному локальным актом порядку за период учебного года-1 балл; несоответствие содержания протоколов заседаний органов общественного управления учреждения и периодичности заседаний установленному локальным актом порядку за период учебного года-0 баллов;
3.2.		Итоги независимой оценки качества эффективности работы образовательной организации проведенной районным общественным советом при комитет образования Администрации Шимского муниципального района	баллы	90-100 баллов	3балла	100- 3 балла От 95 до 100-2 балла Менее 95-0 баллов
4.		Реализация мероприятий по кадровому обеспечению
4.1.		Привлечение молодых специалистов	доля педагогических работников в возрасте до 30 лет	10-20 %	2 балл	От 20% и более – 2 балла; От 10 % — 19% — 1балл; менее 10% — 0 баллов (А/В)*100%, где А – количество молодых педагогов в возрасте до 30 лет, работающих в учреждении; В – общее количество педагогических работников, работающих в учреждении
4.2.		Доля педагогов, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию на отчетную дату (динамика)	Доля педагогов, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию на отчетную дату от общего числа педагогических работников в учреждении	наличие/ отсутствие динамики	1балл	Доля педагогов, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию на отчетную дату Наличие положительной динамики -1балл, отрицательной -0 баллов
4.3.		Доля педагогических работников, принимающих участие (выступающих) в конкурсах, конференциях, мероприятиях методической направленности различных уровней (муниципального, областного)	Доля педагогических работников, принимающих участие в конкурсах конференциях, мероприятий методической направленности различных уровней от общего количества педагогических работников учреждения за отчетный период	30 %(для коллективов численностью до 20 человек;	2 балла	30% и более-2 балла; 20-29%- 1 балл; 0-19%-о баллов (А/В)*100%, где А – количество педагогов принявших участие; В – общее количество педагогических работников, работающих в учреждении
5.		Результаты государственной итоговой аттестации
5.1.		Доля выпускников 9-х классов, получивших аттестаты об основном общем образовании от общего количества выпускников 9-х классов	%	100%	2 балла	100% — 2 балла Менее 100% — 0 баллов
5.2.		Доля выпускников 11-х классов, получивших аттестаты о среднем общем образовании от общего количества выпускников 11-х классов	%	100 %	2 балла	100% — 2 балла Менее 100% — 0 баллов
5.3.		Наличие выпускников 11-х классов, получивших медаль « За особые успехи в учении»	Наличие выпускников 11-х классов, получивших медаль « За особые успехи в учении»	Да/нет	3балла	Наличие выпускников 11-х классов, получивших медаль « За особые успехи в учении»-3балла, отсутствие – 0 баллов.
6.		Реализация мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних
6.1.		Реализация профилактической работы с обучающимися общеобразовательных учреждений (профилактика формирования зависимости от психо – активных веществ, эмоционального неблагополучия, формирование коммуникативных навыков, толерантности и т.д.)	назначение лица, ответственного за организацию профилактической работы с обучающимися	да/нет	1 б	наличие приказа о назначении ответственного за организацию профилактической работы с обучающимися да – 1 балл нет – 0 баллов.
			Наличие: плана мероприятий по профилактике правонарушений среди обучающихся, е отчета по исполнению мероприятий плана	да/нет	2 балла	наличие утверждённого плана мероприятий по профилактике правонарушений среди обучающихся, отчета по исполнению плана мероприятий да – 2 балла. нет – 0 баллов
			доля педагогов, прошедших повышение квалификации по организации профилактической работы с обучающимися	до 30%	2 балла	30% и более – 1 балл менее 30% – 0 баллов А/В *100%, где А-количество педагогов, прошедших повышение квалификации по организации профилактической работы с обучающимися; В – количество педагогов в образовательной организации.
			Количество несовершеннолетних обучающихся, пропустивших занятия по неуважительным причинам свыше 10% учебного времени	да/нет	2 балла	Отсутствие – 3 балла, наличие – 0 баллов
			доля обучающихся, охваченных работой лекторских групп	70 %	3 балла	70 % – 1 балл менее 70%– 0 баллов методика расчета Ч1/Ч2х100%, где Ч1- количество обучающихся охваченных работой лекторских групп в текущем учебном году,Ч2-общее количество обучающихся
			наличие несовершеннолетних обучающихся, совершивших преступления	наличие /отсутствие	3 балла	отсутствие несовершеннолетних обучающихся, совершивших преступления – 3 балла; наличие – 0 баллов
			организация поддержки педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей	да/нет	1 балл	наличие приказа о закреплении за педагогическими работниками несовершеннолетних обучающихся из социально неблагополучных семей; наличие в Положении об оплате труда работников образовательного учреждения стимулирующих выплат педагогическим работникам, работающим с несовершеннолетними обучающимися из социально неблагополучных семей наличие – 1 балл отсутствие – 0 баллов.
6.2		Охват несовершеннолетних, состоящих на всех видах учёта организационными формами отдыха и оздоровления	Доля несовершеннолетних охваченных летним отдыхом от количества состоящих на учёте	100%	3 балла	100% – 3 балла Менее 100 % — 0 баллов
7.		Реализация социокультурных проектов
7.1.		Наличие действующих музеев (музейных уголков) на базе учреждения	наличие / отсутствие	да/нет	1 балл	Наличие — 1 балл Отсутствие- 0 баллов
7.2.		Организация деятельности детских (молодёжных) общественных организаций (объединений), в том числе волонтёрских формирований	наличие на официальном сайте образовательного учреждения : локального акта, на основании которого действует детская (молодёжная) общественная организация (объединение), в том числе волонтёрское формирование; утверждённого плана работы детской (молодёжной) общественной организации (объединения), в том числе волонтёрского формирования, на текущий учебный год; отчёта о работе детской молодёжной) общественной организации (объединения), в том числе волонтёрского формирования, в текущем учебном году.	да/нет	1 балл	наличие подтверждающей документации да – 1 балл нет – 0 баллов
7.3.		Посещение обучающимися музеев Новгородской области	наличие договора о сотрудничестве с музеями Новгородской области (не менее 2-х)посещение обучающимися музеев	да/нет	1 балл	наличие подтверждающей документации да – 1 балл нет – 0 баллов
8.		Реализация мероприятий, направленных на работу с одарёнными детьми
8.1.		Обеспечение участия обучающихся в мероприятиях различного уровня	наличие /отсутствие документов о победителях и призерах интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний (не ниже областного уровня)	да/нет	2 балла	Наличие победителей, призеров состязаний областного уровня -2 балла
8.2.		Участие обучающихся, в интеллектуальных, творческих и спортивных состязаниях муниципального уровня	Наличие/отсутствие документов подтверждающих участие обучающихся в мероприятиях муниципального уровня	15-35	5 баллов	Более 35 мероприятий- 5 баллов; От 31 до 35-4 балла; От 26 до 30 -3 балла; От 21 до 25-2 балла; От 15 до 20 1 балл Менее 15 -0 баллов
9.		Организация оздоровительной и спортивной работы
9.1.		Средний уровень физической подготовленности обучающихся (СУФП)	Показатель среднего уровня физической подготовленности	выше среднеобластного показателя – 2 б не ниже среднеобластного показателя	2 балла 0 баллов	Выше среднеобластного показателя по СУФП за предыдущий учебный год – 2 балла; На уровне среднеобластного показателя по СУФП за предыдущий учебный год– 1 балл; Ниже среднеобластного показателя по СУФП за предыдущий учебный год – 0 баллов. Методика расчета показателя осуществляется согласно положению об областном спортивном фестивале на отчетный учебный год по результатам тестирования физической подготовленности обучающихся по программе Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания»;
9.2		Доля обучающихся, выполнивших нормативы на знак ВФСК «ГТО» от количества сдававших нормативы	%	выше среднеобластного показателя – 3 балла не ниже среднеобластного показателя	выше – 3 балла ниже – 0 баллов	Выше среднеобластного показателя – 3 балла Ниже среднеобластного показателя – 0 баллов Ч1/Ч2х100, где: Ч1 – количество выполнивших нормативы на знак ВФСК « ГТО»; Ч2 – количество принявших участие в сдаче нормативов ВФСК «ГТО»
9.3		Результативность участия в областной спартакиаде обучающихся	количество мероприятий	8 – 7 6 – 5 4 менее 4	3 балла, 2 балла 1 б, 0 б	Участие обучающихся ОО в 8–7 мероприятиях – 3 балла Участие обучающихся ОО в 6–5 мероприятиях – 2 балла Участие обучающихся ОО в 4 мероприятиях – 1 балл Участие обучающихся ОО менее чем в 4 мероприятиях – 0 баллов
9.4.		Организация отдыха и оздоровления в период каникул	наличие лагеря дневного пребывания на базе образовательного учреждения	да/нет	1 б	да – 1 балл нет – 0 баллов отчетная документация
10.		Создание условий для реализации обучающимися индивидуальных учебных планов
10.1.		Создание условий для реализации обучающимися индивидуальных учебных планов	Выполнение следующих требований: -наличие индивидуальных учебных планов; -обеспечение возможности обучаться с использованием дистанционных образовательных технологий; — выполнение рекомендаций ПМПК	да/нет	1 балл	да – 1 балл нет – 0 баллов
11.		Реализация программ дополнительного образования на базе образовательного учреждения
11.1.		Доля обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности обучающихся	%	не ниже 90%	1 балл	не ниже 90% — 1 балл ниже 90% — 0 баллов Ч1/Ч2*100%, где Ч1 — количество обучающихся по программам общего образования, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности; Ч2 — общая численность обучающихся по программам общего образования на 31.05 отчётного года.
12.		Реализация сетевого и дистанционного обучения
12.1.		Создание условий для организации дистанционного обучения обучающихся 5-11 классов.	Ведение дистанционных курсов для обучающихся 7-11 классов	Да/нет	1 балл	Ведутся курсы- 1балл, нет-0 баллов
12.2		Доля обучающихся 5-11 классов охваченных формами дистанционного обучения	Количество обучающихся 5-11 классов, охваченных формами дистанционного обучения	Не ниже 30%	3 балла	30% — 3 балла ниже 30%-0 баллов Ч1/Ч2*100%, где Ч1 — количество обучающихся охваченных формами дистанционного обучения; Ч2 — общая численность обучающихся 5-11 классов
13.		Сохранность контингента в пределах одной ступени обучения
13.1.		Доля обучающихся, переведённых в следующий класс	%	100%	2 балла	А/Б*100%,где А-количество обучающихся, переведенных в следующий класс; Б- общее количество обучающихся на 31.05. отчетного года 100% — 2 балла Менее 100% — 0 баллов
13.2.		Доля выпускников 9 классов, продолживших обучение 10 классе в общей численности выпускников 9 классов	%	Не менее 50%	3балла	50% — 3балла; 45-50 % — 2 балла Менее 45-0 баллов (подтверждающие документы) А/Б*100%,где А-количество продолживших обучение; Б- общее количество выпускников 9 классов.
13.3.		Доля обучающихся, выбывших из общеобразовательного учреждения и не продолживших обучение	%	0%	4 балла	0%-4 балла Более 0%- 0 баллов (документальное подтверждение обучения выбывших из образовательного учреждения в течение календарного года)
14.		Результативность финансово-хозяйственной деятельности и ресурсного обеспечения учреждения
14.1.		Выполнение целевого показателя средней заработной платы педагогических работников	%	100%	5 баллов	100% — 6 баллов Менее 100% — 0 баллов
14.2.		Доля денежных средств, поступивших от приносящей доход деятельности в учреждение за отчетный период	1-10%		5 баллов 4 балла 0 баллов	свыше 3% — 6 баллов от 1% до 3 %- 4 балла, менее 1 % — 0 баллов, (А/В) * 100%, где А -размер денежных средств, поступивших в учреждение от приносящего дохода деятельности за отчетный год по данным годового бухгалтерского отчета (ф. 0503737); В — размер денежных средств, направленных в организацию для выполнения муниципального задания (сумма объема финансирования за отчетный год)
14.3.		Отсутствие нарушений по ведению бухгалтерского, налогового учета, расчетов норматива затрат по учреждению, статистической отчетности	Наличие/отсутствие	да/нет	5 баллов	отсутствие -6 баллов наличие – 0 б
14.4.		Отсутствие просроченной кредиторской задолженности, возникшей по вине образовательной организации	Наличие /отсутствие	да/нет	2 балла	данные годовой бюджетной отчетности отсутствие -4 балла наличие – 0 баллов
15.		Безопасность образовательного учреждения
15.1.		Наличие в образовательном учреждении паспорта безопасности объектов (террито-рий) Министерства образования и науки Российской Федерации	Наличие паспорта безопасности согласно постановления Правительства Российской Федерации № 1235 от 7 октября 2017 г. «Об утверждении требований к антитеррористической защищённости объектов (террито-рий) Министерства образования и науки Российской Федера-ции и формы паспорта безопас-ности этих объектов (территорий)»	да/ нет	1 балл	да — 1 балл нет –0 баллов
15.2.		Наличие случаев детского и производственного травматизма	Наличие/отсутвие	да/нет	3 балла	отсутствие — 3 балла наличие – 0 баллов
15.3.		Уровень подготовки образовательного учреждения к новому учебному году	Наличие /отсутствие замечаний в акте приемки учреждения	да/нет	1 балл	отсутствие замечаний в акте приемки- 1 балл наличие замечаний – 0 баллов
15.4.		Своевременность подготовки образовательного учреждения к отопительному сезону	наличие паспорта готовности образовательного учреждения к отопительному сезону	да/нет	1 б	да – 1 балл нет – 0 баллов

ВСЕГО БАЛЛОВ — 100

2.Целевые показатели эффективности и результативности деятельности работы дошкольных образовательных организаций.

№ п/п	Наименование целевого показателя	Единица измерения целевого показателя	Диапазон значений целевого показателя	Максималь-ное количество баллов	Критерии оценки целевого показателя и методика расчета
I.	Соответствие деятельности учреждения требованиям законодательства в сфере образования

1.1	Отсутствие обоснованных жалоб граждан в вышестоящие организации и обращений в судебные органы по вопросам организации образовательного процесса и его результатов	Наличие/отсутствие жалоб, обоснованность которых подтверждена в ходе их рассмотрения на основании Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «о порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»	да/нет	2 балла		отсутствие жалоб граждан, обоснованность которых официально подтверждена- 2 балла, наличие жалоб – 0 баллов
1.2	Отсутствие правонарушений, выявленных в ходе проверок органов надзора и контроля	Наличие/отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов неисполненных вовремя без уважительной причины	да/нет	2 балла		Отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов невыполненных во время без уважительной причины – 2 балла, наличие – 0 балла
1.3.	Выполненного объема муниципального задания учреждения по видам услуг	% выполнения муниципального задания	100 % 95-99% Менее 95%	4 балла 2 балла 0 баллов		100 % — 4 балла; 95 %-99 % -2 балла; менее 95 % – 0 баллов А/В*100%, где: А — объем выполненного муниципального задания; В – объем муниципального задания по плану.
2.	Информационная открытость
2.1.	Наличие официального сайта учреждения и его ведение в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования	размещение на официальном сайте нормативно-закрепленного перечня сведений о деятельности учреждения (перечень сведений и копий документов, в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования	Наличие/отсутствие	2 балла		на официальном сайте размещена вся необходимая информация и копии документов – 2 балла, при отсутствии одного или нескольких- 0 баллов
2.1.		регулярное обновление информации об учреждении на сайте Десятидневный срок обновления информации	да/нет	2балла		соблюдение сроков (10 дней) по обновлению сайта- 2 балла, нарушение установленных сроков – 0 баллов Результаты мониторинга
2.2.	Трансляция опыта деятельности учреждения для педагогического сообщества (на муниципальном, областном, федеральном уровне) в различных формах	Наличие проведенных мероприятий	Наличие/отсутствие	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов		На всех уровнях -3 балла На 2 уровнях -2 балла На 1 уровне-1 балл Отсутствие участия-0 баллов
3.	Функционирование системы коллегиального управления
3.1.	Результаты участия органов общественного управления учреждения в решении актуальных задач функционирования и развития учреждения	протоколы заседаний	да/ нет	3балла		да – 3 балла нет – 0 баллов
4	Охрана здоровья воспитанников и педагогических работников, организация физкультурно-оздоровительной работы
4.1	Заболеваемость	количество дней пропущенных по болезни одним ребенком в год	Выше среднего значения по району, уровень района, ниже среднего по району	3балла 2 балла 0 баллов	ниже среднего значения по муниципальному району – 3 балла; на уровне района – 2 балла; выше среднего значения по муниципальному району – 0 баллов,
4.2	Посещаемость	количество дней фактически посещенных одним ребенком в год	Выше среднего значения по району, уровень района, ниже среднего значения по району	3балла 2 балла 0 баллов	выше среднего значения по муниципальному району – 3алла, на уровне района – 2балла ;ниже среднего значения по муниципальному району – 0 баллов.
4.3	Участие дошкольных образовательных организаций в оздоровительных и физкультурно-массовых мероприятиях	количество мероприятий поселенческого или районного уровней	0 – 4	3балла 1 балл 0 баллов	Участие в районных или поселенческих мероприятиях: 4 и более мероприятий 3 балла; 3 мероприятия – 2 балла; 2 мероприятия – 1 балл менее 2 мероприятий – 0 баллов
4.4	Доля обучающихся регулярно, занимающихся физической культурой и спортом	%	70-60 59-40 Менее 40	3 балла; 2 балла, 0 баллов.	70-60%– 3 балла; 59-40 %– 2 балла менее 40% — 0 баллов Ч1/Ч2*100%, где: Ч1 — количество обучающихся регулярно, занимающихся физической культурой и спортом Ч2 — общая численность обучающихся в ОО
5	Реализация мероприятий по кадровому обеспечению
5.1	Привлечение молодых специалистов	Количество педагогов	Наличие /отсутствие	2 балла 0 баллов	Наличие-2 балла, отстутствие-0 баллов.
5.2.	Наличие педагогических работников прошедших в течение последних 5 лет аттестацию на высшую или первую квалификационную категорию	Количество человек, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию за отчетный период (динамика)	Да/нет	4 балла 0 баллов	Наличие педагогов, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию за отчетный период (положительная динамика, сохранность) -4 балла, отсутствие положительной динамики-0 баллов
5.3.	Наличие педагогических работников, принимающих участие (выступающих) в конкурсах, конференциях, мероприятиях методической направленности различных уровней (муниципального, областного, федерального)	Наличие/отсутствие педагогических работников, принимающих участие в конкурсах конференциях, мероприятий методической направленности различных уровней	Да/нет	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов	наличие педагогических работников, принимающих участие в конкурсах конференциях, мероприятий методической направленности на муниципальном уровне-1 балл, на областном уровне- 2б, на федеральном уровне -3балла; отсутствие-0 баллов
6
6.1	Создание организационно-педагогических условий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья	Наличие/отсутствие (кадровые, материально-технические, программные условия организации работы)	да/нет	2 балла	наличие кадров, прошедших соответствующую подготовку, наличие индивидуальной программы Наличие– 2 балла, отсутствие -0 баллов
6.2	Организация дополнительных образовательных и иных услуг	наличие программ дополнительного образования детей, лицензии на их реализацию, планов работы по осуществлению иной дополнительной деятельности, информация на сайте	Наличие/отсутствие	4балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов	реализация программ дополнительного образования детей: 1-2 программы – 1балл; 3-5 программ – 2балла; 5 программ и более – 3балла; оказание иных услуги — + 1балл; отсутствие реализации программ-0 баллов
6.3.	Доля воспитанников в возрасте 5-7 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности воспитанников	%	100 % Менее 100%	3 балла 0 баллов	100% — 3 балла менее 100% — 0 баллов Ч1/Ч2*100%, где Ч1 – количество воспитанников возрасте 5-7 лет получающих услуги по дополнительному образованию; Ч2 – общая численность воспитанников в возрасте 5-7 лет за отчетный период
7. Реализация мероприятий, направленных на работу с одарёнными детьми.
7.1	Обеспечение участия воспитанников в конкурсных мероприятиях (конкурсы, фестивали, акции, спортивные соревнования и пр.) на разных уровнях (кроме образовательной организации)	Наличие документов о победителях, лауреатах и призёрах за отчётный период	Наличие/отсутствие	5баллов 3 балла 1 балл	На муниципальном уровне – 1балл, на областном уровне – 3балла, на федеральном уровне – 5баллов
8	Результативность финансово-хозяйственной деятельности и ресурсного обеспечения учреждения
8.1.	Выполнение целевого показателя средней заработной платы педагогических работников	Данные отчета ЗП -образование	100 %	8 баллов	Менее100% — 0 баллов, 100% — 8 баллов (А/В) * 100%, где А — среднемесячная номинально начисленная заработная плата педагогических работников по данным статистического отчета за отчетный период; В – установленный целевой показатель за отчетный период
8.2.	Доля денежных средств, поступивших от приносящей доход деятельности в учреждение за отчетный период	%	1 %-10 %	0баллов 5баллов 10баллов	менее 5 % — 0 баллов, от 5% до 9 %- 5баллов 10 и более 10% — 10 баллов (А/В) * 100%, где А -размер денежных средств, поступивших в организацию от приносящего дохода деятельности за отчетный год по данным годового бухгалтерского отчета (ф. 0503737); В — размер денежных средств, направленных в организацию для выполнения муниципального задания (сумма объема финансирования за отчетный год)
8.3.	Отсутствие нарушений по ведению бухгалтерского, налогового учета, расчетов норматива затрат по организации, статистической отчетности по результатам проверок, мониторинга	наличие/отсутствие	да/нет	6 баллов	наличие нарушений – 0 баллов, отсутствие нарушений – 6 баллов.
8.4.	Отсутствие просроченной кредиторской задолженности, возникшей по вине образовательной организации	наличие/отсутствие	да/нет	6 баллов	данные годовой бюджетной отчетности наличие – 0 баллов отсутствие -6 баллов
9	Безопасность образовательного учреждения
9.1.	Наличие в образовательном учреждении паспорта безопасности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации Российской Федерации	Наличие/отсутствие паспорта безопасности согласно постановления Правительства Российской Федерации № 1235 от 7 октября 2017 г. «Об утверждении требований к антитеррористической защищённости объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)»	да/нет	3 балла	да-3 балла нет- 0 баллов
9.2.	Наличие случаев детского и производственного травматизма	%	Да/нет	3балла	Отсутствие -3балла Наличие – 0 баллов
9.3.	Уровень подготовки образовательного учреждения к новому учебному году	Наличие/отсутствие замечаний в акте приемки учреждения	да/нет	2 балл	отсутствие замечаний в акте приемки- 2 балла; наличие замечаний – 0 баллов
9.4.	Своевременность подготовки образовательного учреждения к отопительному сезону	Наличие/отсутствие паспорта готовности образовательного учреждения к отопительному сезону	да/нет	3 балла	да – 3 балла нет – 0 баллов
9.5.	Состояние территории вокруг образовательного учреждения	наличие /отсутствие замечаний по благоустройству	да/нет	6 баллов	да – 0 баллов нет – 6 баллов
ВСЕГО БАЛЛОВ 100

Целевые показатели эффективности и результативности деятельности работы образовательных учреждений дополнительного образования

№ п/п	Наименование целевого показателя	Единица Измерения целевого показателя	Диапазон Значений целевого показателя	Максимальное количество баллов	Критерии оценки целевого показателя и методика расчета
1.	Соответствие деятельности учреждения требованиям законодательства в сфере образования
1.1	Отсутствие обоснованных жалоб граждан в вышестоящие организации и обращений в судебные органы по вопросам организации образовательного процесса и его результативности	Наличие/отсутствие жалоб, обоснованность которых подтверждена в ходе их рассмотрения на основании Федерального закона № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»	да/нет	2 балла	отсутствие жалоб граждан, обоснованность которых официально подтверждена — 2 балла; наличие жалоб – 0 баллов
1.2	Отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов	Наличие/отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов невыполненных во время без уважительной причины	да/нет	3 балла	наличие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов невыполненных во время без уважительной причины − – 0 баллов; отсутствие – 3 балла
1.3.	Выполнение объема муниципального задания учреждения по видам услуг	% выполнения муниципального задания	100 % 95-99 % Менее 90 %	3 балла	100 % — 3 балла; 95 %-99 % -2 балла менее 90 % – 0 баллов А/В*100%, где: А — объем выполненного муниципального задания; В – объем муниципального задания по плану.
2.	Информационная открытость
2.1	Наличие официального сайта учреждения и его ведение в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования	размещение на официальном сайте нормативно-закрепленного перечня сведений о деятельности учреждения (перечень сведений и копий документов, в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования)	да/нет	2 балла	наличие на официальном сайте всей необходимой информации и копий документов – 2 балла, при отсутствии одного или нескольких- 0 баллов
2.1		регулярное обновление информации организации на официальном сайте (десятидневный срок обновления информации	да/нет	2 балла	соблюдение сроков (10 дней) по обновлению официального сайта- 2 балла, нарушение установленных сроков – 0 баллов
3.	Функционирование системы коллегиального управления
3.1	Результаты участия органов общественного управления учреждения в решении актуальных задач функционирования и развития учреждения	протоколы заседаний	выполнение требований, зафиксированных локальным актом	1 балл	соответствие содержания протоколов заседаний органов управления образовательного учреждения и периодичности их заседаний установленному локальным актом порядку за период учебного года выполнение – 1балл невыполнение – 0баллов
4.	Реализация мероприятий по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
4.1	Обеспечение безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса	Наличие/отсутствие случаев детского травматизма	Да/нет	3 балла	наличие – 0 баллов, отсутствие – 3 балла
4.1		случаи производственного травматизма		1 балл	наличие – 0 баллов, отсутствие – 1 балл
4.2	Наличие комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей	Наличие/отсутствие	да/нет	4 балла	наличие в учреждении плана и ежеквартального отчета о его выполнении – 4 балла; отсутствие – 0 баллов.
4.3	Наличие нормативной документации по исполнению переданного полномочия «Центра тестирования по выполнению норм ГТО»	Наличие уставной документации, приказа о назначении ответственного, положения о центре тестирования, должностной инструкции.	наличие / отсутствие	2 балла	Полный пакет – 2 балла
4.4.	Доля населения, выполнивших нормативы на знак ВФСК «ГТО» от количества сдававших нормативы	%	3 балла 2 балла 0 баллов	3балла	Выше среднеобластного показателя – 3 балла; среднеобластной показатель -2 балла; ниже среднеобластного показателя – 0 баллов Ч1/Ч2х100, где: Ч1–количество выпол-нивших нормативы на знак ВФСК « ГТО»; Ч2 – количество приняв-ших участие в сдаче нормативов ВФСК «ГТО»
4.5.	Организация отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярной время	наличие лагеря дневного пребывания на базе образовательного учреждения	да/нет	4 балла	отчетная документация да – 4 балла нет – 0 баллов
4.6.	Охват несовершеннолетних, состоящих на всех видах учёта системой дополнительного образования (жители Шимского городского поселения)	Доля несовершеннолетних охваченных системой дополнительного образования	100%	3 балла	100% – 3 балла Менее 100 % — 0 баллов методика расчета Ч1/Ч2х100%, где Ч1- количество обучающихся состоящих на всех видах учета охваченных системой дополнитель-ного образования ,Ч2-общее количество обучающихся состоящих на всех видах учета
4.7.	Наличие в образовательном учреждении паспорта безопасности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации Российской Федерации	Наличие/отсутствие паспорта безопасности согласно постановления Правительства Российской Федерации № 1235 от 7 октября 2017 г. «Об утверждении требований к антитеррористической защищённости объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации и формы паспорта безопас-ности этих объектов (территорий)»	да/нет	1 балл	да-1 балл нет- 0 баллов
4.8	Уровень подготовки образовательного учреждения к новому учебному году	Наличие/отсутствие замечаний в акте приемки образовательного учреждения	да/нет	1балл	отсутствие замечаний в акте приемки- 1 балл; наличие замечаний – 0 баллов
4.9.	Своевременность подготовки образовательного учреждения к отопительному сезону	Наличие/отсутствие паспорта готовности образовательного учреждения к отопительному сезону в соответствии со сроками, установленными Администрацией района	да/нет	2 балла	да – 2 балла нет – 0 баллов
5.	Реализация мероприятий по кадровому обеспечению
5.1	Наличие педагогических работников, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию	Наличие /отсутствие педагогов, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию за отчетный период либо динамика.	Да/нет	2балл	Наличие педагогов, аттестованных на высшую или первую квалификационную категорию за отчетный период (динамика)-2 балла , отсутствие-0 баллов
5.2	Наличие педагогических работников, принимающих участие (выступающих) в конкурсах, конференциях, мероприятий методической направленности различных уровней (муниципального, областного)	Наличие/отсутствие педагогических работников, принимающих участие в конкурсах конференциях, мероприятий методической направленности различных уровней от общего количества педагогических работников	да/нет	2 балла	наличие педагогических работников, принимающих участие в конкурсах конференциях, мероприятий методической направленности на муниципальном уровне-1 балл, на областном уровне- 2 балла; отсутствие-0 баллов
6.	Реализация мероприятий, направленных на работу с одаренными детьми
6.1	Участие обучающихся учреждения в мероприятиях различного уровня	доля обучающихся учреждения, принявших участие в мероприятиях различного уровня, %	не менее 30%	5 баллов	30% и более-3 балла% Менее 30 % -0 баллов (А/В)*100%, где А – среднегодовое количество обучающихся учреждения. В – количество обучающихся учреждения, принявших участие в творческих конкурсах, мероприятиях различного уровня;
6.2	Наличие обучающихся учреждения — победителей конкурсных мероприятий муниципального уровня	количество победителей		0-5 баллов	1 балл за каждого победителя при наличии подтверждающих документов, но не более 5 б; при отсутствии таких обучающихся – 0 б
6.3	Наличие обучающихся учреждения- победителей конкурсных мероприятий (областного, всероссийского, международного уровня)	Количество победителей		7 баллов	1,5 балла за каждого победителя при наличии подтверждающих документов, но не более 7б; при отсутствии таких обучающихся – 0 б
7	Результативность финансово-хозяйственной деятельности и ресурсного обеспечения учреждения
7.1	Выполнение целевого показателя средней заработной платы педагогических работников	Данные отчета ЗП — образование	100 %	7 баллов	100% — 7 баллов менее 100% — 0 баллов (А/В) * 100%, где А — среднемесячная номинально начисленная заработная плата педагогических работников по данным статистического отчета комитета образования Администрации муниципального района за отчетный период; В – установленный целевой показатель за отчетный период.
7.2	Доля денежных средств, поступивших от приносящей доход деятельности в учреждение за отчетный период	%	1 %-10 %	10 баллов	до 5% 0баллов; от 5% до 10% — 5баллов; свыше 10% -10баллов (А/В) * 100%, где А -размер денежных средств, поступивших в учреждение от приносящей доход деятельности за отчетный год по данным годового бухгалтерского отчета (ф. 0503737); В — размер денежных средств, направленных в учреждение для выполнения муниципального задания (сумма объема финансирования за отчетный год)
7.3	Отсутствие нарушений по ведению бухгалтерского, налогового учета, расчетов норматива затрат по учреждению, статистической отчетности по результатам проверок, мониторинга	наличие/отсутствие	да/нет	6 баллов	наличие нарушений– 0 баллов отсутствие – 6 баллов
7.4	Отсутствие просроченной кредиторской задолженности образовавшейся по вине учреждения	наличие/отсутствие просроченной кредиторской задолженности	да/нет	5 баллов	данные годовой бюджетной отчетности наличие – 0 баллов отсутствие -5 баллов
8.	Результат и качество реализации дополнительных общеобразовательных программ
8.1	Сохранение контингента обучающихся, охваченных дополнительными образовательными услугами	%	95 % и выше	7 баллов	(А/В) * 100%, где А-количество обучающихся переведенных в учебные группы второго, третьего и последующих годов обучения; В – количество обучающихся в группах на отчетный период (по каждой учебной группе в пределах одной направленности). 95% и выше – 7 баллов ; менее 95% – 0 баллов
8.2	Увеличение объема привлеченных внебюджетных средств (спонсорские средства, платные услуги и др.) по сравнению с аналогичным периодом предшествующего года	Сумма денежных средств	Наличие / отсутствие	7 б 0 б	Сумма внебюджетных денежных средств к сумме тех же средств за предыдущий период, наличие динамики
ВСЕГО БАЛЛОВ 100

Приложение № 2

ФОРМА

перечня показателей оценки эффективности деятельности работников
муниципального автономного образовательного учреждения (организации) и критериев оценки эффективности их деятельности

№ п/п	Наименование показателя эффективности деятельности работников муниципального учреждения (организации)	Критерии оценки эффективности деятельности	Количество баллов
1.
2.
3.

Приложение № 3

ПЕРЕЧЕНЬ

показателей эффективности деятельности работников
муниципальных автономных образовательных учреждений подведомственных Администрации Шимского муниципального района

№
п/п

Наименование показателя эффективности

1	2
1.Заместитель руководителя
1.1.	Своевременной и качественное исполнение должностных обязанностей , соблюдение трудовой дисциплины
1.2.	Рациональное использование финансовых средств, материально-технических и иных ресурсов
1.3.	Своевременность и полнота подготовки отчетности и информации
2. Педагогические работники
2.1.	Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений (организаций)
2.1.1.	Реализация системы комплексных мероприятий по оздоровлению детей
2.1.2.	Реализация мероприятий, направленных на формирование ценностей здорового образа жизни
2.1.3.	Отслеживание уровня заболеваемости детей, осуществление анализа документации
2.1.4.	Отсутствие случаев детского травматизма
2.1.5.	Участие детей, педагогов и родителей в спортивной жизни
2.1.6.	Наличие результатов мониторинга достижений воспитанников и аналитических выводов к ним
2.1.7.	Ведение педагогических наблюдений
2.1.8.	Ведение портфолио на каждого ребенка
2.1.9.	Отражение результатов диагностики в планах образовательной деятельности
2.1.10.	Создание позитивного психологического и морально-нравственного климата в группе
2.1.11.	Не директивная помощь и поддержка детской инициативы и самостоятельности, детских интересов
2.1.12.	Обеспечение в ходе образовательной деятельности возможности выбора детьми материалов, видов активности, участников общения и деятельности
2.1.13.	Формирование совместно с детьми групповых традиций, правил, событий, ритуалов
2.1.14.	Реализация разнообразных образовательных проектов различной направленности (социальные, экскурсионные, индивидуальные и прочие)
2.1.15.	Применение психолого-педагогических технологий для адресной работы с различным контингентом воспитанников: одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, дети из семей группы риска, попавшие в трудную жизненную ситуацию, дети из семей мигрантов
2.1.16.	Использование информационных технологий и аудиовизуальных средств для осуществления образовательного процесса
2.1.17.	Создание и реализация программ сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями и прочими организациями
2.1.18.	Участие педагогов в разработке вариативной части основной образовательной программы дошкольного образования
2.1.19.	Формирование системы работы по различным направлениям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
2.1.20.	Положительные отзывы (администрации, родителей, педагогов других дошкольных образовательных учреждений (организаций), внешних экспертов) о результатах реализации образовательной деятельности
2.1.21.	Развивающая среда в группе соответствует возрасту и требованиям СанПин
2.1.22.	Обеспечение трансформируемости и полифункциональности предметной развивающей среды
2.1.23.	Обеспечение полифункциональности материалов
2.1.24.	Обеспечение вариативности предметной среды
2.1.25.	Обеспечение доступности среды
2.1.26.	Безопасность предметно-пространственной среды
2.1.27.	Участие в благоустройстве и организации предметно-развивающей среды на прогулочных участках и дополнительных помещениях дошкольных образовательных организаций
2.1.28.	Изучение образовательных потребностей семьи, уровня их педагогической культуры
2.1.29.	Использование разнообразных форм взаимодействия с родителями, непосредственное вовлечение семей в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей
2.1.30.	Отсутствие обоснованных обращений граждан по фактам нарушений педагогом прав детей и родителей
2.1.31.	Посещаемость детьми группы
2.1.32.	Сохранность контингента
2.1.33.	Первичное выявление семей группы риска
2.1.34.	Умение работать в команде
2.1.35.	Выход на замену в случае рабочей необходимости
2.1.36.	Помощь в организации мероприятий и активное участие в них (мастер-классы, походы, семинары, субботники)
2.1.37.	Своевременное и качественное оформление документации группы (планы, табель, протоколы)
2.1.38.	Представление материалов на официальный сайт дошкольной образовательной организации о жизни группы и профессиональной деятельности
2.1.39	Выполнение поручений администрации, участие в работе общественных комиссий и органов
2.2.	Педагогические работники -учителя
2.2.1.	Реализация индивидуальных и групповых учебных проектов, выполненных под руководством учителя
2.2.2.	Выполнение обучающимся под руководством учителя проектов и исследовательских работ, получивших публичное признание на муниципальном, региональном и всероссийском уровне
2.2.3.	Организация внеклассной деятельности по предмету или деятельности межпредметной направленности
2.2.4.	Сопровождение обучения по индивидуальным образовательным траекториям
2.2.5.	Руководство социально-практической деятельностью обучающихся
2.2.6.	Организация культурно-досуговой деятельности обучающихся
2.2.7.	Организация мониторинга индивидуальных образовательных достижений
2.2.8.	Использование данных мониторинга индивидуальных образовательных достижений для повышения качества образовательного процесса.
2.2.9.	Доля обучающихся, имеющих по предмету годовые отметки «4» и «5»
2.2.10.	Положительная динамика образовательных результатов обучающихся
2.2.11.	Качество обучения по предмету: результаты итоговой аттестации за 11 класс (ЕГЭ)
2.2.12.	Качество обучения по предмету: результаты итоговой аттестации за 9 класс (ГИА)
2.2.13.	Качество обучения по предмету: результаты независимой экспертной оценки
2.2.14.	Вовлечение учителем семей обучающихся в воспитательный процесс
2.2.15.	Организация работы с социально-неблагополучными семьями
2.2.16.	Удовлетворенность родителей (законных представителей) обучающихся качеством образовательных услуг
2.2.17.	Привлечение обучающихся к участию в школьном этапе олимпиады по предмету
2.2.18.	Руководство подготовкой обучающихся к всероссийской олимпиаде по предмету
2.2.19.	Подготовка призеров и победителей этапов всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
2.2.20.	Руководство подготовкой обучающихся к творческим конкурсам, смотрам, фестивалям, соревнованиям
2.2.21.	Участие в педагогических проектах, реализуемых в образовательном учреждении (организации)
2.2.22.	Участие в опытно-экспериментальной деятельности
2.2.23.	Представление опыта работы на разных уровнях
2.2.24.	Обобщение и распространение продуктивного педагогического опыта
2.2.25.	Разработка разделов основной образовательной программы начального или основного общего образования
2.2.26.	Разработка рабочих программ по предметам
2.2.27.	Разработка программ внеурочной деятельности
2.2.28.	Соответствие качества урока требованиям стандарта
2.2.29.	Организация мероприятий спортивно-оздоровительной направленности с обучающимися
2.2.30.	Активное вовлечение обучающихся в спортивно-массовые мероприятия
2.2.31.	Организация работы по участию школьников в Спартакиаде по физической культуре
2.2.32.	Организация работы по вовлечению обучающихся в смотр — конкурс по физической культуре
2.2.33.	Работа по созданию условий для повышения качества обучения
2.3.	Педагог — психолог
2.3.1.	Обеспечение вариативности направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса
2.3.2.	Обеспечение вариативности форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза)
2.3.3.	Использование современных информационных ресурсов в сопровождении образовательного процесса
2.3.4.	Организация деятельности по подготовке волонтеров для социально-значимой работы
2.3.5.	Организация кружка социально-психологической направленности
2.3.6.	Организация психологической работы в рамках тематических недель, месячников
2.3.7.	Проведение профориентационной работы с обучающимися
2.3.8.	Помощь в формировании и развитии ученических групп
2.3.9.	Гармонизация детско-родительских отношений
2.3.10.	Психологическое сопровождение работы образовательной организации, направленной на профилактику вредных привычек у обучающихся
2.3.11.	Психологическое сопровождение работы образовательной организации, направленной на профилактику правонарушений
2.3.12.	Гармонизация взаимодействия в системе «учитель-ученик»
2.3.13.	Психопрофилактическая работа по снижению уровня эмоционального выгорания у педагогических работников
2.3.14.	Участие в работе школьной службы примирения
2.3.15.	Влияние деятельности педагога-психолога на позитивные результаты работы образовательной организации
2.3.16.	Эффективность программ, составленных при участии педагога-психолога и направленных на разрешение проблем разных категорий обучающихся (слабоуспевающие дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, находящиеся в социально опасном положении)
2.3.17.	Эффективность программ, составленных и реализуемых педагогом-психологом, направленных на коррекцию и/или развитие соответствующей сферы обучающихся
2.3.18.	Признание профессионализма педагога-психолога родителями (законными представителями) обучающихся
2.3.19.	Уровень сформированности положительной мотивации обучающихся к проводимой коррекционно-развивающей и психопрофилактической работе
2.3.20.	Уровень сформированности положительной мотивации педагогов к проводимой с другими педагогическими (работниками психологической работе (семинары, тренинги, сеансы релаксации)
2.3.21.	Признание профессионализма педагога-психолога педагогами образовательной организации
2.3.22.	Участие в конкурсах по профилю деятельности
2.3.23.	Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений через систему открытых занятий, мастер-классов
2.3.24.	Наличие системы самообразования по актуальным для образовательной организации проблемам
2.3.25.	Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах массовой информации (газеты, журналы)
2.3.26.	Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной организации
2.4.	Социальный педагог
2.4.1.	Ведение необходимой документации: плана работы, журнала учета видов работы, статистических справок, аналитических отчетов
2.4.2.	Обеспечение вариативности деятельности социального педагога
2.4.3.	Использование современных информационных ресурсов в сопровождении образовательного процесса
2.4.4.	Количество различных видов социально значимой деятельности обучающихся (волонтерское движение, клубы взаимопомощи), реализующихся в образовательной организации
2.4.5.	Организация кружка социально-педагогической направленности
2.4.6.	Организация социально-педагогической работы в рамках тематических недель, месячников
2.4.7.	Гармонизация детско-родительских отношений
2.4.8.	Участие в работе образовательной организации, направленной на профилактику вредных привычек у обучающихся
2.4.9.	Участие в работе образовательной организации, направленной на профилактику правонарушений
2.4.10.	Участие в работе школьной службы примирения
2.4.11.	Количество обучающихся из социально неблагополучных семей и детей, находящихся в социально опасном положении, вовлеченных в социально-значимые виды деятельности
2.4.12.	Количество обучающихся из социально неблагополучных семей и детей, находящихся в социально опасном положении, охваченных дополнительным образованием
2.4.13.	Количество обучающихся из социально неблагополучных семей и детей, находящихся в социально опасном положении, пропускающих занятия без уважительной причины
2.4.14.	Количество семей, находящихся в социально опасном положении, охваченных различными видами психолого-педагогической и социально-педагогической помощи
2.4.15.	Признание профессионализма социального педагога родителями (законными представителями) обучающихся
2.4.16.	Признание профессионализма социального педагога педагогами образовательной организации
2.4.17.	Участие в конкурсах по профилю деятельности
2.4.18.	Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений через систему открытых занятий, мастер-классов
2.4.19.	Наличие системы самообразования по актуальным для образовательной организации проблемам
2.4.20.	Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах массовой информации (газеты, журналы)
2.4.21.	Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной организации
2.5.	Учитель-логопед, учитель-дефектолог
2.5.1.	Ведение необходимой документации
2.5.2.	Обеспечение вариативности деятельности
2.5.3.	Использование в работе современных информационных ресурсов
2.5.4.	Наличие результатов логопедического обследования обучающихся и аналитических выводов к ним
2.5.5.	Вариативность направлений коррекционно-развивающей деятельности по исправлению речи (постановка и автоматизация звуков, преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи и общего недоразвития речи, дисграфии вследствие фонетико-фонематического недоразвития речи, общего недоразвития речи, логоритмика)
2.5.6.	Вариативность направлений просветительской работы с родителями
2.5.7.	Работа с педагогическим коллективом по профилактике речевых нарушений у детей, созданию речевой среды
2.5.8.	Совместная работа с другими специалистами по комплексному сопровождению образовательной деятельности и личностного развития обучающихся
2.5.9.	Влияние деятельности учителя-логопеда, учителя-дефектолога на позитивные результаты работы образовательной организации
2.5.10.	Охват обучающихся логопедической помощью
2.5.11.	Эффективность программ, составленных и реализуемых педагогом-психологом, направленных на коррекцию и/или развитие соответствующей сферы обучающихся
2.5.12.	Признание профессионализма учителя-логопеда, учителя-дефектолога родителями (законными представителями) обучающихся
2.5.13.	Признание профессионализма учителя-логопеда, учителя-дефектолога педагогами образовательной организации
2.5.14.	Уровень сформированности положительной мотивации обучающихся к проводимой коррекционно-развивающей работе
2.5.15.	Участие в конкурсах по профилю деятельности
2.5.16.	Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений через систему открытых занятий, мастер-классов
2.5.17.	Наличие системы самообразования по актуальным для образовательной организации проблемам
2.5.18.	Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах массовой информации (газеты, журналы)
2.5.19.	Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной организации
2.6	Работники организации ,работающих с детьми имеющих тяжелые множественные нарушения в развитии (ТМНР)
2.6.1.	Участие в дистанционных Интернет-конкурсах, фестивалях методических разработок различного уровня (с применением метода поглощения), наличие публикаций в средствах массовой информации (газеты, журналы, интернет — ресурсы)
2.6.2.	Руководство подготовкой обучающихся к участию в дистанционных Интернет-конкурсах (за каждое участие с применением метода накопления)
2.6.3.	Наличие системы самообразования по актуальным для образовательной организации проблемам
2.6.3	Проведение профориентационной работы с обучающимися
2.6.4.	Работа в специальных классах для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
2.6.5.	Организация культурно-досуговой деятельности обучающихся
2.6.6.	Организация деятельности межпредметной направленности в рамках тематических недель, общешкольных мероприятий
2.6.7.	Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (за каждую программу с применением метода накопления)
2.6.8.	Организация работы с социально-неблагополучными семьями, в том числе находящимися в трудной жизненной ситуации
2.6.9.	Сопровождение обучения по индивидуальным образовательным траекториям
2.6.10.	Использование современных информационных ресурсов в сопровождении образовательного,воспитательного процесса
2.6.11.	Организация мониторинга индивидуальных образовательных достижений, включая результаты динамического наблюдения за состоянием ребенка (не реже 1 раза в полугодие)
2.6.12.	Своевременное и качественное оформление документации(классный журнал, электронный дневник, личные дела учащихся, отчеты классных руководителей, отчеты учителей предметников)
2.6.13.	Обобщение и распространение продуктивного педагогического опыта
2.6.14.	Участие в разработке разделов адаптированной основной общеобразовательной программы образовательной программы
2.6.15.	Предоставление информации на официальный сайт организации о жизни дошкольной группы и профессиональной деятельности
2.6.16.	Организация совместной работы с другими специалистами по комплексному сопровождению образовательной деятельности и личностного развития воспитанников дошкольных групп
2.6.17.	Удовлетворенность родителей (законных представителей) обучающихся качеством образовательных услуг
2.6.18	Реализация образовательных программ через организацию сетевого взаимодействия с другими организациями и учреждениями
2.7.	Педагогические работники дополнительного образования детей
2.7.1.	Сохранность контингента обучающихся в течение учебного года
2.7.2.	Успешность освоения обучающимися дополнительных образовательных программ
2.7.3.	Участие обучающихся в мероприятиях различного уровня
2.7.4.	Выбор выпускниками дальнейшего образования или будущей профессии по направлениям дополнительных образовательных программ профессиональной ориентации и допрофессиональной подготовки
2.7.5.	Информационная компетентность педагога
2.7.6.	Обновление содержания программ дополнительного образования детей
2.7.7.	Участие педагога в системе методической работы
2.7.8.	Разработка эффективных моделей организации дополнительного образования детей
2.8.	Тренер-преподаватель
2.8.1.	Сохранность контингента обучающихся в течение учебного года
2.8.2.	Доля обучающихся, выполнивших контрольно-переводные нормативы
2.8.3.	Результаты, показанные обучающимися на соревнованиях различного уровня
2.8.4.	Количество подготовленных спортсменов-разрядников за отчетный год
2.8.5.	Количество спортсменов, включенных в составы сборных команд области, Российской Федерации по видам спорта
2.8.6.	Количество переданных спортсменов
2.8.7.	Участие тренеров-преподавателей и инструкторов-методистов в системе методической работы
2.8.8.	Разработка эффективных моделей организации спортивной подготовки
3.	Помощник воспитателя
3.1.	Образцовое содержание групп, строгое соблюдение санитарных норм
3.2.	Соблюдение режимных моментов в соответствии с СанПин
3.3.	Активное участие в общественных мероприятиях образовательной организации (уборка, субботник, ремонт)
3.4.	Привитие воспитанникам культурно-гигиенических навыков во время еды, умывания, одевания
3.5.	Инициативность при замене временно отсутствующих работников образовательного учреждения
4	Медицинские работники
4.1.	Наличие проведенных профилактических мероприятий, направленных на охрану жизни и здоровья обучающихся и укрепление их психофизического состояния
4.2.	Отсутствие нарушений санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима
4.3.	Доля обучающихся, охваченных мероприятиями по диспансеризации, в общем числе обучающихся
4.4.	Отсутствие жалоб со стороны учащихся и их родителей по вопросу профессиональной деятельности медицинских работников
4.5.	Наличие конструктивных развернутых выступлений (докладов, сообщений) по вопросам формирования здоровьесберегающей среды образовательной организации
5.	Заведующая библиотекой, библиотекарь
5.1.	Качественное информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении
5.2.	Эффективная работа по сохранению библиотечного фонда
5.3.	Высокое качество организации экскурсий учеников в другие библиотеки, читательских конференций, литературных вечеров, диспутов, тематических вечеров, библиотечных уроков, открытых мероприятий
5.4.	Качественное выполнение должностной инструкции и правил внутреннего трудового распорядка. Отсутствие замечаний по выполненной работе
5.5.	Образцовое содержание библиотеки
6	Главный бухгалтер
6.1	Своевременное и качественное составление квартальной, годовой бухгалтерской и налоговой отчетности
6.2.	Соблюдение действующего законодательства в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности организации
6.3.	Отсутствие штрафных санкций со стороны ревизионных (проверяющих) финансовых, налоговых, контрольно-ревизионных и других проверяющих органов и учреждений к финансовой-хозяйственной деятельности учреждения
6.4.	Выполнение учреждением плана по доходам, поступающим в учреждение от приносящей доход деятельности
6.5.	Выполнение муниципального задания и контрольных показателей по основным видам уставной деятельности
7.	Бухгалтер
7.1.	Своевременное и качественное исполнение календарного финансового плана, целевое освоение бюджетных средств
7.2.	Своевременное и качественное предоставление налоговой и бухгалтерской отчетности
7.3.	Представление своевременно информации и расчетов по запросам учредителя по вопросам финансового обеспечения деятельности учреждения
7.4.	Высокая эффективность по обеспечению строгого соблюдения финансовой и кассовой дисциплины
7.5.	Надлежащее исполнение трудовых обязанностей
8.	Инженер — программист
8.1.	Высокий уровень работы компьютерной техники и локальной сети в образовательной организации. Качество выполненных работ.
8.2.	Обеспечение (техническое обслуживание) рабочего состояния компьютерной техники, локальной сети в образовательном учреждении
8.3.	Оперативность и качество выполнения заявок по устранению технических неполадок компьютерной и копировальной техники
8.4.	Обеспечение педагогическим работникам условий для проведения уроков, мероприятий с использованием современных технических средств, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
9.	Водитель
9.1.	Обеспечение безопасности перевозки пассажиров
9.2.	Соблюдение правил дорожного движения
9.3.	Соблюдение трудовой дисциплины
9.4.	Надлежащее исполнение трудовых обязанностей
10.	Учебно-вспомогательный персонал (секретарь, специалист по кадрам, методист, диспетчер)
10.1.	Качество ведение документации, работа с архивом, отсутствие замечаний
10.2.	Своевременное, полное, достоверное составление и представление отчетных данных (мониторинг, персонифицированный учет)
10.3.	Использование информационно-коммуникационных технологий в ведении учета и создании базы данных, работа с электронными носителями
10.4.	Отсутствие замечаний по изданным приказам (со стороны проверяющих)
10.5.	Своевременное и качественное заключение трудовых договоров и дополнительных соглашений с работниками
10.6.	Образцовое содержание оборудования (компьютерного, учебно-наглядного), его сохранность
10.7.	Активное участие в подготовке учреждения (организации) к началу учебного года (техническое состояние, текущий косметический ремонт)
10.8.	Результативное участие в подготовке к профессиональным конкурсам, конференциям, проверкам контролирующими органами
11.	Шеф-повар
11.1.	Соблюдение техники безопасности, пожарной безопасности и энергобезопасности. Экономия электроэнергии
11.2.	Соблюдение правил санитарии и гигиены
11.3.	Качественное выполнение должностной инструкции и правил внутреннего трудового распорядка. Отсутствие замечаний по выполненной работе
11.4.	Обеспечение надлежащих условий для осуществления технологического процесса приготовления пищи
11.5.	Эффективное и качественное выполнение срочных и непредвиденных работ
11.6.	Качественное выполнение большого объема разовых работ в кратчайшие сроки
12.	Технические работники (электрик, рабочий по обслуживанию здания, слесарь-сантехник)
12.1.	Обеспечение бесперебойной работы систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, электроснабжения образовательного учреждения
12.2.	Оперативность и качественность выполнения заявок
12.3.	Осуществление ежедневного контроля за всеми видами оборудования, предотвращение аварий
12.4.	Отсутствие замечаний в актах и предписаниях органов государственного контроля (надзора)
12.5.	Активное участие в общественных мероприятиях образовательной организации (уборка, субботник, ремонт)
10.6.	Выполнение особо важных заданий
12.	Обслуживающий персонал
12.1.	Стабильно высокое санитарно-гигиеническое состояние закрепленных помещений образовательного учреждения и пришкольной территории
12.2.	Сохранность хозяйственного инвентаря и сантехнического оборудования
12.3.	Высокий уровень профилактических работ либо своевременное устранение аварийных ситуаций на закрепленном участке работы
12.4.	Оперативное выполнение заявок по устранению технических неполадок
12.5.	Активное участие в проведении текущих ремонтных работ в образовательном учреждении
12.6.	Отсутствие жалоб на деятельность работника со стороны администрации, педагогов, родителей обучающихся образовательного учреждения

Приложение № 4

к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных автономных образовательных учреждений (организаций),подведомственных Администрации Шимского муниципального района

ПЕРЕЧНИ

оценки целевых показателей эффективности и результативности деятельности

(для установления премиальных выплат руководителям,

заместителям руководителя, главным бухгалтерам муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных Администрации Шимского муниципального района

№

п/п

Наименование

целевого показателя

Максимальное количество баллов

Критерии оценки эффективности деятельности

руководитель

заместитель руководителя

главный бухгалтер

1	2	3	4	5	6
1.	Своевременное , качественное и достоверное представление бюджетной отчетности	Выполнение: -соблюдения сроков предоставления квартальной бюджетной отчетности; -качественное представление квартальной бюджетной отчетности по установленным формам (без ошибок и опечаток)	Невыполнение -0 баллов выполнение — 30	—	Невыполнение – 0 баллов выполнение — 30
2.	Отсутствие просроченной кредиторской Задолженности	Наличие/отсутствие	Наличие- 0 баллов отсутствие – 10	—	Наличие- 0 баллов отсутствие – 10
3.	Своевременное, качественное и достоверное предоставление отчетов, информации по запросу комитета образования Администрации Шимского муниципального района, выполнение решений совещаний, поручений председателя комитета образования Администрации Шимского муниципального района	Выполнение: -соблюдение сроков предоставления отчетов и иной информации -качественное предоставление отчетных данных и иной информации (достоверность данных)	Невыполнение-0 баллов выполнение- 20 баллов	Невыполнение-0 баллов выполнение-20баллов	—
4	Соблюдение срока выплаты заработной платы	Да/нет	—	—	да-10 баллов нет-0 баллов
5.	Отсутствие обоснованных жалоб на работу учреждения, на качество предоставления услуг	Наличие жалоб, обоснованность которых подтверждается в ходе их рассмотрения/отсутствие	Наличие – 0 баллов отсутствие- 10 баллов	Наличие – 0 баллов отсутствие- 10 баллов	Наличие – 0 баллов отсутствие- 10 баллов
6.	Отсутствие правонарушений, выявленных в ходе проверок надзорных органов	Наличие / /отсутствие	Наличие – 0 баллов отсутствие- 10 баллов	—	Наличие – 0 баллов отсутствие- 10 баллов
7	Целевое и эффективное использование бюджетных средств	Наличие нарушений финансово-хозяйственной деятельности, приведших к нецелевому и неэффективному расходованию бюджетных средств, установленных в ходе проверок	—	—	Наличие – 0 баллов отсутствие- 10 баллов
8	Выполнение целевого показателя средней заработной платы по категориям работников	Выполнение целевого показателя установленного организации	Менее (более) 100%- 0 баллов 100 %-20 баллов		Менее (более) 100%- 0 баллов 100 %-20 баллов
9	Добросовестное исполнение должностных обязанностей	Выполнение требований установленных положением об оплате труда организации	—	Невыполнение-0баллов; выполнение -30 баллов	—
10	Создание условий для качественного образования, повышение эффективности учебно-воспитательного процесса	Да/нет	—	Да-30 баллов Нет-0 баллов	—